第10课 影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

第10课影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

授课内容

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教材分析

“第10课影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册”主要讲述了工业革命的发生、发展及其对世界历史进程产生的深远影响。本节课内容紧密联系课本，以英国工业革命为核心，探讨其对社会、经济、政治、文化等方面的变革。通过学习，使学生认识到工业革命是现代化进程的重要起点，为理解现代世界的发展奠定基础。

核心素养目标

培养学生的时间观念和历史解释能力，通过分析工业革命的历史背景、过程及其影响，使学生能够理解历史发展的阶段性和连续性；培养spatialthinking（空间思维），让学生在全球化视野下认识工业革命对世界格局的塑造；同时，通过探讨工业革命对社会经济的变革，提高学生的历史批判性思维和论证能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握工业革命的发生原因、主要过程及其对世界历史的影响。具体包括：

-工业革命的发生原因：如英国的政治稳定、资本主义经济的发展、科技进步等。

-工业革命的主要过程：包括技术革新、工厂制度的兴起、城市化进程等。

-工业革命的影响：对经济、社会结构、文化观念、国际关系等方面的变革。

举例：详细讲解瓦特蒸汽机的发明如何推动了工业革命的进程，以及它对生产力提升和工厂制度形成的作用。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于理解工业革命深层次的影响和复杂的经济社会变革。具体包括：

-工业革命对社会结构的改变：如从农业社会向工业社会的转变，以及这种转变带来的社会阶层变化。

-工业革命对环境的影响：如工业污染、资源消耗等。

-工业革命对国际关系的影响：如资本主义世界市场的形成、殖民主义的扩张等。

举例：解释工业革命如何导致城市化和工业无产阶级的形成，以及这一过程中工人阶级的生活状况和劳动条件。同时，分析工业革命如何促进资本主义经济体系的全球扩张，以及这一过程中发展中国家与发达国家之间的不平等关系。

教学资源准备

1.教材：人手一册《中外历史纲要下册》统编版教材，确保学生能够跟随课程进度阅读相关内容。

2.辅助材料：收集工业革命时期的图片（如工厂、蒸汽机、城市景象等），历史地图（展示工业革命扩散），以及相关历史文献和视频资料（如纪录片《工业革命的兴起》）。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习资料，以及可供展示讨论结果的白板或墙壁区域。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张18世纪末的英国城市与乡村对比图片，提问学生：“你们能观察到这两张图片之间的差异吗？这些变化背后的原因是什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的英国资本主义的兴起，为讲解工业革命的发生提供历史背景。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细讲解工业革命的定义、起始时间、主要发明和影响。强调工业革命是技术、经济和社会结构的一系列变革。

-举例说明：以瓦特蒸汽机和纺织机为例，说明技术革新如何推动生产力的发展。

-互动探究：分组讨论，每组分析工业革命对某一方面的具体影响（如经济、社会、文化等），并准备进行汇报。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在小组内共同完成一份关于工业革命影响的思维导图，要求涵盖经济、社会、文化、政治等多个方面。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生梳理知识点，解答疑惑。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的核心内容，强调工业革命对现代世界的深远影响，并引导学生思考工业革命对今天的社会有何启示。

5.作业布置（约10分钟）

-布置学生课后阅读《中外历史纲要下册》中关于工业革命的相关章节，并撰写一篇短文，讨论工业革命对某一国家或地区的影响。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示图片，引导学生观察并思考。

-回顾上一节课内容，为工业革命的学习打下基础。

2.新课呈现

-讲解工业革命的定义、起始时间、主要发明（如蒸汽机、纺织机等）。

-通过具体例子（如瓦特蒸汽机的发明和应用）说明技术革新对生产力的影响。

-分组讨论工业革命的影响，每组选择一个主题进行深入探究。

3.巩固练习

-学生在小组内共同完成思维导图，整理工业革命的影响。

-教师指导，帮助学生完善思维导图，确保内容的全面性和准确性。

4.课堂总结

-教师总结工业革命的核心内容，强调其对现代世界的意义。

-引导学生思考工业革命对今天社会的启示，培养学生的历史思维。

5.作业布置

-布置课后阅读和写作任务，让学生进一步巩固课堂所学内容。

教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读：《工业革命