Unit1 The Mass Media Grammar and usage Past Perfect Tense 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册.docxVIP

Unit1TheMassMediaGrammarandusagePastPerfectTense说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1TheMassMediaGrammarandusagePastPerfectTense说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高中英语译林版选择性必修第二册Unit1TheMassMedia中的Grammarandusage部分，主要讲解PastPerfectTense（过去完成时）。本节课将重点介绍过去完成时的概念、构成及用法，并通过实际例句让学生掌握如何正确运用过去完成时描述过去的过去行为。具体内容包括：

1.过去完成时的定义及构成。

2.过去完成时的基本用法。

3.过去完成时与一般过去时的区别。

4.过去完成时在实际语境中的应用。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用过去完成时描述过去事件的英语表达能力。

2.文化意识：通过媒体话题，增强学生对不同文化背景下的媒体影响和作用的理解。

3.思维品质：训练学生通过分析例句，归纳过去完成时的用法，发展逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：激发学生主动探索英语语法规则，提高自主学习能力和语法应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握过去完成时的概念、构成和基本用法。

②能够正确区分过去完成时与一般过去时的差异。

③能够在句子中准确运用过去完成时描述过去的过去行为。

2.教学难点

①理解并熟练运用过去完成时的构成，特别是在不规则动词过去分词的变化上。

②在复杂语境中，正确判断何时使用过去完成时，以及如何将其与一般过去时等其他时态进行区分。

③在实际语言运用中，准确把握过去完成时的使用情境，特别是在讲述故事或描述过去事件序列时的应用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有选择性必修第二册Unit1TheMassMedia的相关教材。

2.辅助材料：准备与过去完成时相关的练习题、例句和实际情境对话，以及使用PPT展示语法点。

3.多媒体资源：搜集相关视频或音频材料，用于展示过去完成时在真实语境中的应用。

4.教室布置：准备白板和标记笔，以便讲解和板书；安排座位，方便学生小组讨论和互动。

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtolearnaboutUnit1TheMassMedia.Inthissection,wewillfocusonGrammarandusage,specificallythePastPerfectTense.Cananyonetellmewhatmediameans?Yes,mediareferstodifferentwaysofcommunication,suchasnewspapers,television,andtheinternet.Now,letsseehowwecanusethePastPerfectTensetodescribepasteventsinastory.

（引导学生回顾媒体的概念，为新课内容做铺垫。）

2.知识讲解

①IntroducethePastPerfectTense

Now,letstalkaboutthePastPerfectTense.ThePastPerfectTenseisusedtodescribeactionsthathappenedbeforeanotherpastaction.Itisformedbyusinghadfollowedbythepastparticipleoftheverb.Forexample,Ihadfinishedmyhomeworkbeforetheteachercame.

②ComparePastPerfectTensewithSimplePastTense

Next,letsseethedifferencebetweenthePastPerfectTenseandtheSimplePastTense.WhiletheSimplePastTensei