8《比尾巴》说课稿-2024-2025学年统编版（五四制）（2024）语文一年级上册.docx

8《比尾巴》说课稿-2024-2025学年统编版（五四制）（2024）语文一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版语文一年级上册《比尾巴》一文为核心，结合一年级学生的认知特点和兴趣，以生动有趣的教学活动为载体，通过以下几个环节展开教学：首先，通过图片导入，激发学生的兴趣和好奇心；其次，通过朗读、分角色朗读、讨论等形式，让学生充分理解课文内容；再次，以游戏、小组合作等方式，巩固生字词的学习；最后，通过课堂小结和作业布置，让学生在课后巩固所学知识，达到提高学生语文素养的目的。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言运用能力和思维品质。通过学习《比尾巴》一文，学生将能够运用拼音正确朗读课文，理解并运用课文中的生字词，提升语言表达能力。同时，通过比较、分析不同动物尾巴的特点，发展学生的观察力和逻辑思维能力。在小组合作中，学生将学会倾听他人意见，表达自我想法，培养合作意识和团队精神。通过这些活动，学生将逐步形成对语文学习的兴趣和自信，为后续学习打下坚实基础。

三、学情分析

一年级的学生正处于对世界充满好奇和探索的阶段，他们具有较强的好奇心和模仿能力，但注意力容易分散。在知识方面，学生已经初步掌握了汉语拼音，能够进行简单的朗读和识字，但生字词的识记和运用能力尚需提高。在能力方面，学生的观察力、思维力和语言表达能力正在发展，但尚未成熟，需要通过具体的情境和实践来培养。

在素质方面，学生具备了一定的合作意识，但合作能力还需加强。他们的行为习惯正在养成，对课堂纪律和规则有一定的认识，但自制力较弱，需要教师的有效引导和激励。

在学习《比尾巴》这篇课文时，学生的兴趣较容易被激发，因为课文内容生动有趣，贴近学生生活。然而，由于年龄特点，他们在学习过程中可能会出现注意力不集中、学习效率不高的情况。因此，在教学过程中，教师需要充分调动学生的积极性，创设有趣的学习情境，帮助他们克服这些困难，顺利完成学习任务。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：PPT课件、教学动画、课文朗读音频

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版课文、生字词卡片、教学视频片段

-教学手段：小组讨论、游戏活动、情境创设、互动问答

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同动物尾巴的图片，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生对动物尾巴的好奇心。

-回顾旧知：邀请学生回顾之前学过的关于动物的知识，如动物的身体部位、特征等，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍《比尾巴》课文的内容，让学生理解不同动物尾巴的形状和用途。

-举例说明：通过展示具体动物的尾巴图片，如公鸡的尾巴、孔雀的尾巴等，帮助学生形象地理解课文中的描述。

-互动探究：将学生分成小组，让每组选择一种动物尾巴，讨论其特点和作用，并分享给全班同学。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放生字词卡片，让学生在小组内轮流出示卡片，其他小组成员朗读并解释卡片上的生字词。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时纠正发音错误，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的学习内容进行简要回顾，强调不同动物尾巴的特点和用途。

-鼓励学生主动参与课堂活动，表扬在讨论和分享中表现出色的学生。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，向家长介绍一种动物的尾巴，并用自己的话描述其特点。

-强调作业要求：要求学生用完整的句子表达，尽量用自己的话进行描述，培养语言表达能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动物尾巴的奇妙世界》：介绍不同动物尾巴的形状、颜色和功能，以及它们在动物生活中的重要作用。

-《动物趣闻》：收录一系列关于动物身体特征的趣闻轶事，包括尾巴的有趣现象和故事。

-《自然界的秘密》：探讨自然界中动物尾巴的多样性，以及它们如何帮助动物适应环境。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察身边的动物，记录它们的尾巴特征，分析尾巴对它们生活的帮助。

-查找资料，了解不同动物尾巴的演化过程，以及它们在进化中的作用。

-设计一个小实验，模拟动物尾巴的功能，比如制作一个可以摇摆的尾巴模型，探讨其在不同环境中的作用。

-与家长一起访问动物园或自然保护区，观察不同动物的尾巴，并撰写观察报告。

-阅读相关书籍和文章，深入了解动物尾巴的科学知识，并分享给班级同学。

-创作一篇关于动物尾巴的童话故事或科普文章，发挥想象力，结合所学知识进行创作。

-参与线上学习平台的相关课程，观看关于动物尾巴的视频，扩大知识面。

-在家中种植植物