7.3.1乙醇的氧化反应 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docxVIP

7.3.1乙醇的氧化反应 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

7.3.1乙醇的氧化反应说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册第七章第三节的第一部分——7.3.1乙醇的氧化反应。本节课将详细讲解乙醇在催化条件下发生氧化反应的过程,具体包括乙醇与氧气在铜催化剂的作用下生成乙醛的反应原理,以及该反应在实际生活中的应用。通过本节课的学习,学生将掌握乙醇氧化反应的基本概念、反应条件和实验操作方法。

二、核心素养目标

1.科学素养:通过乙醇氧化反应的学习,培养学生运用化学知识解释生活中类似现象的能力,提高学生的科学思维和探究精神。

2.实践操作:通过实验操作,训练学生的实验技能,培养学生严谨、细致的实验态度,提高学生的实验素养。

3.创新意识:鼓励学生在学习乙醇氧化反应的基础上,探索其他有机物的氧化反应,激发学生的创新意识和探究欲望。

4.责任担当:教育学生在掌握化学反应原理的同时,关注化学反应对环境的影响,培养学生的环保意识和责任感。

三、学情分析

本节课面对的是高一年级的学生,他们已经具备了一定的化学基础知识,如原子结构、化学键、有机化合物的基本概念等,这为学习乙醇的氧化反应提供了必要的知识储备。在能力方面,学生已经能够进行一些简单的化学实验操作,具备一定的实验技能,但尚需提高实验操作的准确性和规范性。

在素质方面,学生具备一定的观察能力和思维能力,能够通过观察实验现象来分析和解决问题,但分析问题的深度和广度还有待提高。在行为习惯方面,学生已经养成了良好的学习习惯,如按时完成作业、积极参与课堂讨论等,但部分学生在实验操作过程中可能会出现注意力不集中、操作不规范等现象。

此外,学生在学习本节课之前,可能对乙醇的氧化反应了解不多,对化学反应原理的理解较为浅显,因此,在教学过程中需要激发学生的学习兴趣,引导他们深入探究乙醇氧化反应的原理和应用。同时,学生可能对化学反应对环境的影响关注不足,需要在教学中加以引导,培养他们的环保意识和责任感。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备人教版化学必修第二册教材。

2.辅助材料:搜集乙醇氧化反应的相关视频、动画,以及乙醇和乙醛的结构示意图。

3.实验器材:准备乙醇、氧气、铜催化剂、试管、酒精灯、镊子等实验所需器材,并确保其安全可用。

4.教室布置:将教室分为实验操作区和理论学习区,确保实验安全且不影响理论学习。

五、教学过程设计

1.导入环节(用时5分钟)

-创设情境:展示日常生活中常见的酒精消毒场景,提问:“同学们,你们知道酒精是如何起到消毒作用的吗?”

-提出问题:引导学生思考乙醇在空气中是否能自发燃烧,进而引入乙醇氧化反应的概念。

2.讲授新课(用时20分钟)

-知识讲解:详细介绍乙醇的化学性质,重点讲解乙醇氧化反应的原理、条件及其产物。

-实验演示:现场演示乙醇氧化反应的实验,强调实验操作的安全性和准确性。

-互动讨论:引导学生观察实验现象,提问:“同学们,你们在实验中观察到了什么现象?这个反应的产物是什么?”

-知识拓展:介绍乙醇氧化反应在实际生活中的应用,如酒精消毒、工业生产乙醛等。

3.巩固练习(用时10分钟)

-练习题:发放练习题,要求学生根据所学知识完成。

-讨论交流:学生分小组讨论,教师巡回指导,解答学生的疑问。

4.课堂提问(用时5分钟)

-提问内容:针对乙醇氧化反应的原理、条件、产物等方面进行提问。

-学生回答:鼓励学生积极回答问题,对回答正确的学生给予表扬。

5.师生互动环节(用时5分钟)

-创新互动:设计一个小游戏,如“化学反应接龙”,要求学生根据乙醇氧化反应的原理和条件,依次说出相关的化学反应。

-互动总结:教师总结学生在互动环节的表现,强调重点知识,巩固学生对乙醇氧化反应的理解。

6.结束语(用时5分钟)

-总结本节课的主要内容,强调乙醇氧化反应在实际生活中的应用。

-鼓励学生在课后继续探索有机化学的奥秘,为下一节课的学习打下基础。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-乙醇的物理和化学性质:详细介绍乙醇的沸点、溶解性、化学反应特性等,以及其在不同条件下的化学行为。

-乙醇氧化反应的机理:深入探讨乙醇氧化反应的详细机理,包括电子转移、中间体的形成等。

-乙醛的化学性质与应用:介绍乙醛的化学性质,以及其在工业和日常生活中的应用。

-有机氧化剂:介绍常用的有机氧化剂,如铬酸钾、高锰酸钾等,以及它们在有机合成中的应用。

-实际案例:提供一些实际案例,如乙醇氧化反应在制药工业中的应用,以及乙醇作为燃料的研究进展。

-环保与安全:讨论乙醇氧化反应过程中

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档