第二单元第三节《计算机系统的基本组成》说课稿　　2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册[001].docx

第二单元第三节《计算机系统的基本组成》说课稿2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《计算机系统的基本组成》

2.教学年级和班级：2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕计算机系统的基本组成展开，让学生了解计算机硬件和软件的概念，掌握计算机硬件的基本组成部分，为后续学习计算机原理和应用打下基础。课程内容紧密贴合教材，注重实际操作与理论知识的结合，以培养学生对信息技术的兴趣和动手能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息素养：通过学习计算机系统的基本组成，提升学生获取、处理、运用信息的能力。

2.技术素养：培养学生掌握计算机硬件的基本知识，提高动手操作和解决问题的能力。

3.创新思维：激发学生对计算机科学的兴趣，培养其探索新知识、创新思维的能力。

4.团队协作：在实践活动中，培养学生与他人合作、分享经验、共同解决问题的团队精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.计算机硬件的基本组成部分及其功能。

2.计算机软件的分类和作用。

难点：

1.硬件组件之间的相互作用与数据流动过程。

2.操作系统等软件的工作原理。

解决办法：

1.利用实物模型或教学视频展示硬件组件，使学生直观理解各部分的功能和相互关系。

2.通过案例分析，让学生了解软件的工作原理，如通过操作系统的界面和功能演示，帮助学生理解其作用。

3.设计互动环节，让学生分组讨论，通过小组合作解决问题，加深对知识点的理解。

4.在课后提供练习题和参考资料，帮助学生巩固知识点，突破学习难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《计算机系统的基本组成》章节的教材。

2.辅助材料：准备计算机硬件组成的图表、计算机工作原理动画视频，以及相关案例资料。

3.实验器材：准备计算机硬件模型，如CPU、内存条、硬盘等，以及必要的安全指导资料。

4.教室布置：将教室分为理论学习区和实验操作区，确保每个区域都有适当的空间和设备。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示计算机的外观，提问学生“计算机是如何工作的？”来激发学生的好奇心。

回顾旧知：简要回顾学生在上一节课学到的计算机基础概念，如计算机的定义和作用。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解计算机系统的基本组成，包括硬件和软件两大组成部分，以及它们各自的功能和作用。

举例说明：通过展示实际的计算机硬件组件，如CPU、内存、硬盘等，并解释它们在计算机系统中的作用。

互动探究：将学生分成小组，讨论计算机硬件组件如何协同工作，以及软件如何指挥硬件完成工作。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：分发计算机硬件组件模型，让学生尝试组装一个简单的计算机系统，并解释每个组件的作用。

教师指导：在学生组装过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解每个组件的功能。

4.课堂总结（约5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调计算机硬件和软件的相互依赖性，以及它们在计算机系统中的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后，绘制并标注一个计算机硬件组成图，并简要描述每个组件的功能，第二天课堂上进行分享。

六、知识点梳理

1.计算机系统的定义与组成

-计算机系统的概念

-计算机系统的两大组成部分：硬件和软件

2.计算机硬件

-中央处理器（CPU）：计算机的核心，负责解释和执行指令

-内存：存储数据和指令的临时存储器

-硬盘：长期存储数据和软件的存储设备

-显卡：负责处理和显示图形信息的硬件

-声卡：负责处理和输出声音信息的硬件

-网卡：负责计算机网络通信的硬件

-输入设备：键盘、鼠标等用于向计算机输入数据的设备

-输出设备：显示器、打印机等用于从计算机输出数据的设备

3.计算机软件

-系统软件：管理计算机硬件和软件资源的软件，如操作系统

-应用软件：帮助用户完成特定任务的软件，如文字处理软件、图形设计软件等

-操作系统：计算机系统的核心软件，负责管理硬件资源和提供用户界面

4.计算机工作原理

-计算机启动过程：加电启动、自检、加载操作系统

-指令执行过程：取指令、解释指令、执行指令、返回结果

5.计算机硬件与软件的关系

-硬件提供计算机的基本功能，软件则指挥硬件工作

-硬件和软件相互依赖，缺一不可

6.计算机系统安全与维护

-计算机病毒的防治

-系统更新和维护的重要性

-数据备份和恢复的方法

7.计算机应用领域

-办公自动化

-教育与培训

-娱乐与游戏

-科学研