教科版+高一+信息技术+必修1+第二单元 +2.3 周而复始的循环 说课稿.docx

教科版+高一+信息技术+必修1+第二单元+2.3周而复始的循环说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

教科版+高一+信息技术+必修1+第二单元+2.3周而复始的循环说课稿

教学内容分析

本节课的主要教学内容是教科版高一信息技术必修1第二单元2.3节“周而复始的循环”。本节课将介绍循环结构的基本概念、类型（for循环和while循环）及其在程序设计中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了顺序结构和分支结构，了解了程序设计的基本逻辑。本节课的循环结构是程序设计中的三大基本结构之一，与已学知识相辅相成，有助于学生更好地理解程序执行的流程。此外，本节课的教学内容还将引导学生运用循环结构解决实际问题，提高学生的编程能力和问题解决能力。

核心素养目标

1.提升学生的信息意识，使其能够识别并运用循环结构解决实际问题，增强对信息技术应用的理解和敏感性。

2.培养学生的计算思维，通过设计循环程序锻炼逻辑思维能力和问题解决能力。

3.增强学生的信息伦理素养，使其在编程实践中能够遵守相关法律法规，形成正确的信息价值观和道德观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识，了解了顺序结构和分支结构的基本概念，能够编写简单的程序来解决一些基础问题。

2.学习兴趣：学生对信息技术充满好奇，对于编程有一定的兴趣，希望通过编写程序来解决问题。学习能力：学生在逻辑思维和抽象思维方面有一定的基础，能够理解并运用算法解决问题。学习风格：学生倾向于通过实践操作来学习，喜欢在动手实践中获得成就感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解循环结构的逻辑时可能会感到困惑，对于循环变量的初始化、条件和迭代部分的理解可能不够深入；在编写循环程序时可能会遇到语法错误或逻辑错误，需要通过调试来找出并解决问题；同时，将循环结构应用于复杂问题时，学生可能会感到不知从何处下手，需要引导他们如何分析问题并设计合适的循环结构。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备教科版高一信息技术必修1教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与循环结构相关的教学视频、案例代码和程序运行效果截图，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材：准备计算机实验室，确保每台计算机都安装有编程软件，如Python或C++编译器，以便学生进行编程实践。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组配备一台或多台计算机，方便学生合作学习和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课的教学PPT和循环结构的基础概念视频，要求学生预习并理解循环结构的基本原理。

-设计预习问题：设计问题如“循环结构有哪些类型？”和“循环结构在程序中如何使用？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，通过预习测试了解学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习材料，初步了解循环结构的概念。

-思考预习问题：学生根据预习问题进行思考，尝试用自己的语言描述循环结构。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提升自主学习能力。

-信息技术手段：使用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握循环结构的基本概念，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个简单的循环结构程序运行的视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解for循环和while循环的语法和用法，通过实例演示循环结构在实际编程中的应用。

-组织课堂活动：设计小组编程任务，让学生在计算机上实际编写循环程序，如计算斐波那契数列的前N项。

-解答疑问：在学生编写程序时，及时解答他们遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的思路理解循环结构的用法。

-参与课堂活动：学生在计算机上实际操作，编写循环程序。

-提问与讨论：学生在遇到问题时向老师提问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解循环结构的理论知识和实践应用。

-实践活动法：通过编程实践，让学生掌握循环结构的使用。

-合作学习法：鼓励学生相互协作，共同完成任务。

作用与目的：

-帮助学生深入理解循环结构的概念，掌握其编程技巧。

-通过实践操作，提高学生的编程能力和问题解决能力。

-培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与循环结构相关的编程作业，如