第七单元第 24 课 人民解放战争的胜利2023-2024学年八年级上册历史同步说课稿（部编版）.docxVIP

第七单元第24课人民解放战争的胜利2023-2024学年八年级上册历史同步说课稿（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七单元第24课人民解放战争的胜利2023-2024学年八年级上册历史同步说课稿（部编版）

设计意图

本节课的设计意图在于通过对“人民解放战争的胜利”这一章节的深入学习，让学生了解解放战争的历史背景、过程及其伟大意义。结合八年级学生的认知水平，通过生动的教学手段和丰富的教学活动，帮助学生掌握解放战争的基本脉络，理解中国共产党领导下的人民军队在战争中的英勇表现，以及人民群众在战争中的积极作用，培养学生的历史思维能力和爱国主义情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、家国情怀以及信息素养。通过分析人民解放战争胜利的过程，提升学生运用史料、进行历史推理的能力；通过讨论战争胜利对国家、民族的影响，增强学生的家国情怀和社会责任感；同时，通过查阅和整合历史资料，培养学生的信息搜集、整理和运用能力。这些目标的实现，将有助于学生形成正确的历史观、民族观和国家观。

教学难点与重点

1.教学重点

①解放战争胜利的原因和过程，包括重要战役的名称、时间、地点及意义。

②解放战争胜利对中国社会和历史发展的影响，特别是新中国的成立。

2.教学难点

①理解解放战争中人民群众的作用，包括土地改革、群众动员等方面的内容。

②掌握解放战争胜利后，中国由新民主主义革命向社会主义革命过渡的历史必然性。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络历史资料库、电子图书

5.教学手段：小组讨论、案例分析、历史地图应用

教学过程

一、导入新课

同学们，上一节课我们学习了国民党统治下的社会状况，那么在解放战争期间，中国共产党是如何领导人民军队取得胜利的呢？今天我们将一起学习第七单元第24课《人民解放战争的胜利》，来探寻这一历史事件的答案。

二、自主学习

1.请同学们翻到教材第97页，自主阅读“人民解放战争的胜利”这一部分内容，并回答以下问题：

-解放战争的起止时间是什么？

-解放战争期间，人民解放军发起了哪些重要的战役？

-这些战役分别取得了哪些成果？

2.学生回答问题，教师总结并板书答案。

三、课文内容探究

1.解放战争的原因和背景

-请同学们结合教材第97页的内容，思考解放战争爆发的原因有哪些？

-学生回答，教师总结：解放战争的爆发，主要有国民党政府的内战政策、美国政府的支持、人民群众的支持等原因。

2.解放战争的过程

-请同学们阅读教材第98页至99页，概括解放战争的过程。

-学生回答，教师总结：解放战争分为三个阶段，分别是战略防御、战略反攻、战略决战。

3.重要战役的解析

-请同学们阅读教材第99页至100页，选择一个你感兴趣的重要战役，分析其背景、过程和意义。

-学生分享，教师总结：例如，辽沈战役，它发生在1948年9月至11月，是东北战场的关键战役。人民解放军在这场战役中，经过52天的激战，共歼灭国民党军47万余人，奠定了解放战争胜利的基础。

4.解放战争胜利的意义

-请同学们思考，解放战争胜利对中国社会和历史发展产生了哪些影响？

-学生回答，教师总结：解放战争的胜利，结束了国民党反动派的统治，实现了全国解放，为新中国的成立奠定了基础。

四、课堂讨论

1.请同学们分成小组，讨论以下问题：

-在解放战争中，人民群众起到了哪些作用？

-你认为解放战争胜利的主要原因是什么？

-结合所学，谈谈你对解放战争胜利意义的理解。

2.各小组代表发言，教师点评并总结。

五、课堂小结

同学们，本节课我们学习了《人民解放战争的胜利》，了解了解放战争的背景、过程和胜利的意义。通过本节课的学习，我们深刻认识到，在党的领导下，人民军队和人民群众团结一心，英勇奋斗，取得了伟大的胜利。接下来，请同学们结合本节课所学，完成课后作业。

六、课后作业

1.结合教材第100页，绘制解放战争形势图，标注重要战役和解放城市。

2.写一篇短文，谈谈你对解放战争胜利意义的理解。

同学们，下课！

学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生在学习《人民解放战争的胜利》这一课后，能够准确回忆解放战争的起止时间、重要战役的名称、时间、地点及其战略意义。他们能够描述解放战争的过程，理解解放战争胜利的主要原因，包括共产党的正确领导、人民军队的英勇善战、人民群众的大力支持以及国民党政府的腐败等因素。

2.能力提升方面：

学生在分析解放战争战役的过程中，提高了历史思