第23课《孟子三章——富贵不能淫》说课稿 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx

第23课《孟子三章——富贵不能淫》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《孟子三章——富贵不能淫》

2.教学年级和班级：2024—2025学年统编版语文八年级上册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.文化传承与理解：通过学习《孟子三章——富贵不能淫》，让学生深入理解孟子的思想精髓，感受古代儒家文化的价值观念，增强文化自信。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，通过分析孟子言论的逻辑关系，提升学生的辩证思维能力。

3.语言建构与运用：使学生能够准确、流畅地表达自己的观点，运用所学知识进行有效的交流与讨论，提高口语表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：理解《孟子三章——富贵不能淫》中孟子关于“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的道德理念。

-细节1：讲解“富贵不能淫”的含义，引导学生认识到孟子强调的是在富贵环境中保持内心的纯洁和道德的坚守。

-细节2：分析“贫贱不能移”的深层含义，让学生理解在贫贱的境遇中也要坚守正道，不偏离道德准则。

-细节3：阐释“威武不能屈”的精神内涵，强调在任何压力和威胁下都要坚持正义和真理。

2.教学难点

-难点内容：理解孟子言论的深刻哲理和逻辑关系，以及将其应用于实际生活中的难点。

-细节1：孟子言论中的逻辑关系较为复杂，学生可能难以理解其内在联系。例如，如何从“富贵不能淫”推导出“贫贱不能移”和“威武不能屈”。

-细节2：将孟子的道德理念应用到现实生活中，学生可能难以把握如何在实际情境中坚持这些原则。例如，如何在面对诱惑和压力时，保持内心的坚定和道德的纯洁。

-细节3：孟子语言中的文言文表达方式，可能对学生理解造成障碍，需要教师通过恰当的解读和解释来帮助学生理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：统编版语文八年级上册电子教材、相关背景资料电子文档

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂提问

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《孟子三章——富贵不能淫》的预习资料，包括课文原文、注释和背景资料，要求学生熟悉课文内容。

-设计预习问题：设计问题如“孟子为何提出‘富贵不能淫’？这一观点在现代社会有何意义？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，自主阅读课文和背景资料，理解孟子言论的内涵。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，供教师检查和反馈。

-教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前理解课文内容，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过讲述一个现代社会中坚守原则的故事，引出“富贵不能淫”的主题。

-讲解知识点：详细讲解孟子的观点，结合历史背景和现实案例，帮助学生理解其深层含义。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何在生活中实践孟子的思想。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答和指导。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师的讲解进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和案例。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提问，与同学和老师进行讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

-作用与目的：通过讲解和讨论，帮助学生深入理解孟子的思想，学会将其应用于实际生活。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置写作作业，让学生写一篇关于如何在现实生活中实践“富贵不能淫”的短文。

-提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

-完成作业：学生根据课堂讨论的内容，完成写作作业。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的自主学习。

-反思总结：学生对自己的作业和拓展学习进行反思，总结学习收获。

-教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法。

-作用与目的：通过作业和拓展学习，巩固学生对课堂内容的理解，培养独立思考和自我提升的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：

-《孟子译注》：杨伯峻著，中华书局出版，为经典的白话文翻译，有助于学生更好地理解孟子的思想。

-《儒家思想与现代生活》：探讨儒家思想在现代社会中的应用，帮助学