Unit6 I’m going to study computer science. Section A(1a-1c) 说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a-1c)说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课为2024-2025学年人教版八年级英语上册Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a-1c)的内容。本单元主题是关于学生未来职业规划，引导学生思考自己的兴趣和未来的职业选择。本节课通过学习1a-1c部分，让学生掌握如何用英语表达自己的职业规划和目标。1a是听力练习，1b是阅读理解，1c是口语交际练习。通过本节课的学习，学生能够理解并运用相关词汇和句型，为实际交流打下基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并模仿关于职业规划的表达，能够使用本课所学词汇和句型描述自己的未来学习或职业计划。

2.文化意识：学生了解不同职业的特点和要求，培养对不同职业的尊重和理解。

3.思维品质：学生通过思考自己的兴趣和未来职业，发展逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：学生能够通过合作学习和自主学习，提高英语听说能力，增强学习策略的使用。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本节课的核心词汇，如study,computerscience,begoingto等。

2.正确使用目标句型I’mgoingtostudy...来描述未来的学习计划。

难点：

1.听力理解能力，特别是在理解快速口语和不同口音方面。

2.准确表达个人未来职业规划时的语法结构和时态使用。

解决办法：

1.通过播放听力材料前，先介绍相关词汇和句型，帮助学生建立基本的语言框架。

2.在听力练习中，提供关键词汇的提示，帮助学生更好地理解对话内容。

3.通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中练习使用目标句型，增强语言输出的准确性。

4.对语法难点进行分解讲解，结合实际例句，让学生在模仿中学习正确使用时态和结构。

5.设计互动性强的口语练习，鼓励学生大胆开口，及时给予反馈和纠正。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版八年级英语上册Unit6教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与职业相关的图片，制作PPT展示不同职业的工作场景；准备视频片段，展示真实工作环境中的英语交流。

3.教学工具：录音机或播放器，用于播放听力材料；电脑和投影仪，用于展示PPT和视频。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、记号笔等，以方便学生讨论和展示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生关于未来职业的梦想，引起学生的兴趣和共鸣。

-回顾旧知：复习之前学过的关于学校科目和兴趣爱好的词汇和句型，为学习新内容打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的核心词汇和目标句型Imgoingtostudy...。

-举例说明：使用1a部分的听力材料作为例子，让学生听并指出说话者的未来学习计划。

-互动探究：让学生听1b部分的对话，并在小组内讨论对话中的职业规划，然后分享给全班。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，使用目标句型描述各自的未来学习计划。

-教师指导：在学生活动期间，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学到的内容，强调目标词汇和句型的正确使用。

-回答学生的疑问，确保学生对新知识有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-听力作业：让学生回家后听1c部分的听力材料，并完成相关的练习题。

-口语作业：要求学生写一段关于自己未来学习计划的短文，并准备在下一节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-职业介绍文章：收集不同职业的简介文章，让学生了解各个职业的工作内容、要求和发展前景。

-职业规划视频：寻找有关职业规划的视频资料，包括职业选择的重要性、如何进行职业规划等。

-职业角色扮演素材：准备不同职业的服装和道具，供学生在角色扮演活动中使用。

-职业相关的英语阅读材料：提供与职业相关的英语阅读材料，如职业新闻、专业杂志等，以增强学生的阅读理解能力。

2.拓展建议：

-让学生通过小组研究，选择一个职业进行深入了解，包括该职业的日常工作、所需技能、教育背景等，并在班上做简短的报告。

-鼓励学生利用图书馆或网络资源，寻找有关职业规划的信息，整理成册，供全班同学参考。

-设计职业规划工作坊，邀请职业规划师或在校大学生分享职业规划的经验，帮助学生更好地理解职业选择的重