第4课《平平安安回家来》（说课稿）道德与法治一年级上册.docx

第4课《平平安安回家来》（说课稿）道德与法治一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

二、核心素养目标

三、学情分析

一年级的学生刚刚步入校园，对学校环境和新的人际关系有一定的陌生感。在知识方面，他们对道德与法治的概念还很模糊，需要通过具体的事例和情境来理解和学习。在能力方面，学生的自我保护意识较弱，安全意识有待提高，需要通过教育来增强他们的安全防范能力。

在素质方面，学生们好奇心强，学习兴趣浓厚，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。在行为习惯上，学生们正处于习惯养成的关键期，对于规则和秩序的认知还不够成熟，需要教师耐心引导和规范。

本课程《平平安安回家来》与学生的日常生活紧密相关，能够引起他们的兴趣和共鸣。通过学习本课，学生可以增强交通安全意识，掌握基本的交通安全知识，这对于他们形成良好的行为习惯和自我保护能力有着重要影响。因此，在教学过程中，应充分考虑学生的实际情况，采用适合他们年龄特点和认知水平的教学方法，以促进学生全面发展。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用情境模拟法，通过角色扮演让学生模拟过马路、乘坐公共交通工具等情景，增强学生的体验感和实践能力；运用讨论法，鼓励学生分享自己的安全经验和看法，培养他们的表达能力和安全意识；实施游戏教学法，通过交通安全游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

2.教学手段：利用多媒体设备播放交通安全动画短片，直观展示交通安全规则；使用交互式白板，让学生参与互动答题，巩固知识点；运用教学软件，进行交通安全知识测试，即时反馈学生的学习效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括交通安全规则动画片和交通安全常识文档，要求学生观看并理解。

设计预习问题：如“过马路时应注意什么？”“乘坐公共交通工具时有哪些安全措施？”

监控预习进度：通过家长反馈和学生在线提交的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看动画片，阅读文档，理解交通规则。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录答案和疑问。

提交预习成果：学生将笔记和问题提交至微信群，教师进行查看。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群共享资源，监控学习进度。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于交通安全的故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解交通安全规则，结合实际案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“安全小卫士”角色扮演活动，让学生模拟交通场景，学习交通规则。

解答疑问：对学生在活动和讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，通过实践学习交通规则。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论，深化理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解交通安全知识。

实践活动法：通过角色扮演活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制交通安全手抄报的作业，巩固学习内容。

提供拓展资源：提供交通安全相关的网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改手抄报，给予学生反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成手抄报，通过创作加深对交通安全规则的理解。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生总结自己在课程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解并掌握交通安全规则，通过课前预习、课中实践和课后拓展，逐步深化学生对交通安全知识的理解和应用。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小学生交通安全手册》：详细介绍小学生应遵守的交通规则，包括步行、骑行和乘坐公共交通工具的安全常识。

-《交通安全故事集》：收录多个与交通安全相关的真实故事，通过故事形式让学生更深刻地理解交通规则的重要性。

-《交通安全漫画》：以漫画的形式展示交通安全知识，图文并茂，适合低年级学生阅读和理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看交通安全教育视频，如《交通安全动画片》系列，通过动画形式让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。

-制作交通安全手抄报或绘画作品，通过创作活动加深对交通安全规则的理解和记忆。

-参与社区或学校的交通安全宣传活动，如交通安全日主题活动，通过实际行动提高自己的交通安全意识。

-开展家庭交通安全讨论，与家人分享在课堂上学到的交通安全