综合性学习：中华传统节日 说课稿-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docxVIP

综合性学习：中华传统节日说课稿-2023-2024学年语文三年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：综合性学习：中华传统节日

2.教学年级和班级：2023-2024学年语文三年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以统编版三年级下册语文教材中的“综合性学习：中华传统节日”为主题，旨在通过学习传统节日的来历、习俗和故事，让学生了解中华传统文化的丰富内涵，增强民族自豪感，培养学生的语文素养。教学内容紧密围绕教材，结合实际生活，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化认同、语言运用和思维发展核心素养。通过深入了解中华传统节日的由来和习俗，学生将增强对中华文化的认同感和自豪感，提高文化素养。在语言运用方面，学生将学习如何运用语文知识描述节日习俗，表达自己的情感和想法，同时通过小组讨论和分享，提升口语表达和倾听能力。思维发展上，学生将学会分析节日背后的文化内涵，培养批判性思维和创新性思维，形成对传统节日的深刻理解和个性化见解。

重点难点及解决办法

重点：

1.了解中华传统节日的来历、习俗和相关故事。

2.能够用语言描述节日的意义和庆祝活动。

3.增强对中华传统文化的认同感和自豪感。

难点：

1.传统节日的文化内涵和象征意义的理解。

2.语言表达能力的提升，尤其是描述节日习俗的准确性。

解决办法：

1.利用多媒体展示节日相关的图片、视频，增加直观感受，帮助学生理解节日的文化背景和内涵。

2.设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在互动中学习和分享，提高语言表达能力。

3.通过编写节日小报、绘制节日手抄报等实践活动，巩固学习内容，让学生在实践中深化理解。

4.教师提供关键词汇和句型，引导学生运用正确的语言表达节日习俗，并进行个别辅导和反馈，帮助学生突破语言障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解节日的起源、习俗和故事，为学生提供系统的知识结构。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享各自对传统节日的认识和体验，促进深入理解和交流。

3.情境教学法：通过模拟节日庆祝活动，让学生在情境中感受节日的氛围，增强学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示节日图片和视频，增强学生的直观感受和兴趣。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生参与游戏和竞赛，提高学习的趣味性和互动性。

3.网络资源：引导学生访问在线教育资源，扩展学习内容，增加信息的丰富性和多样性。

教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段中华传统节日的视频，如春节的鞭炮声、端午节的龙舟竞渡等，让学生在视听体验中感受节日氛围。

-提出问题：视频结束后，教师提问：“大家刚才看到了什么节日？这些节日你们庆祝过吗？你们知道这些节日的来历吗？”

-学生回答后，教师总结：“今天我们将一起学习中华传统节日，了解它们的来历和习俗。”

2.讲授新课（15分钟）

-讲解节日来历：教师以PPT形式展示每个节日的来历，包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，讲解每个节日的传统习俗和相关故事。

-学生互动：讲解过程中，教师邀请学生分享自己知道的节日故事或习俗，鼓励学生积极参与。

-情境体验：教师模拟节日庆祝活动，如制作粽子、挂灯笼等，让学生在情境中感受节日的意义。

3.巩固练习（10分钟）

-练习描述节日：教师给出一个节日，学生需要用语言描述该节日的庆祝活动和习俗。

-小组讨论：学生分组讨论，互相交流各自对节日的理解和庆祝方式，然后每组选代表分享讨论成果。

-教师反馈：教师对学生的描述和讨论进行点评，纠正错误，强调重点。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问环节：教师提出与节日相关的问题，如“端午节为什么要吃粽子？”“中秋节为什么要赏月？”等，鼓励学生积极思考并回答。

-互动环节：教师组织一个小游戏，如“节日接力”，学生需要按照节日的顺序快速说出节日的名字，增强记忆和理解。

-教师总结：教师总结学生的回答，强调节日背后的文化意义和传统价值。

5.创新环节（5分钟）

-创新活动：教师提出一个创新性的任务，如“设计一个新型的节日庆祝活动”，让学生发挥想象力，创造性地表达自己的想法。

-学生展示：学生展示自己的创意，教师和其他学生给予评价和反馈。

6.结束语（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调学生对中华传统节日的理解和认同。

-教师鼓励学生在家庭和社区中积极参与节日的庆祝活动，传承中华优秀传统文化。

-教师布置作业，如让学生绘制节日手抄报，进一步深化对节日文化的理解。

知识点梳理

1.中华传统节日的定义与意义

-定义：中