第4课 中古时期的亚洲 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

第4课中古时期的亚洲说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《中古时期的亚洲》，选自2023-2024学年高一统编版2019必修《中外历史纲要下册》。本节课主要介绍中古时期亚洲的历史变迁，包括阿拉伯帝国的兴起与扩张、奥斯曼土耳其帝国的建立、东亚的变革与发展以及亚洲各国的文化交流与碰撞。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对中古时期亚洲历史的学习，使学生了解亚洲各国的历史背景、文化特点和相互关系，与之前学过的古代亚洲文明相衔接，为后续学习世界历史发展奠定基础。具体内容涉及阿拉伯帝国的形成、伊斯兰教的传播、东亚的变革（如唐朝的繁荣）、以及亚洲各国间的文化交流等，这些都与学生已掌握的古代亚洲历史知识紧密相连。

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过学习中古时期亚洲的历史变迁，使学生能够理解历史发展的时间线索和空间变化。

2.提升学生的史料实证能力，引导学生分析解读历史文献和资料，形成对中古亚洲历史事件的客观认识。

3.增强学生的历史理解力，通过对亚洲各国文化交流与碰撞的学习，理解不同文明间的互动及其对历史进程的影响。

4.培养学生的历史解释能力，鼓励学生基于史料对中古亚洲的历史现象进行合理的解释和推断。

三、学情分析

本节课面对的是高一学生，他们在知识层面已具备一定的古代亚洲文明基础知识，对历史学科的基本概念和方法有初步的了解。在能力方面，学生具备基本的阅读理解能力和分析问题的能力，但历史思维能力和批判性思维尚待提高。在素质方面，学生对历史学科的兴趣较为浓厚，有一定的探究欲望，但学习习惯和方法有待进一步优化。

学生在行为习惯上，普遍存在对历史知识碎片化记忆的问题，缺乏整体性的历史观念。此外，学生在学习历史时，往往侧重于记忆事实，而忽视对历史事件背后原因和影响的深入思考。这些因素可能会影响学生对中古时期亚洲历史的学习，尤其是在理解历史发展脉络和文化交流的复杂性方面。

针对这些学情，教学中应注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过史料分析来构建知识体系，培养其历史思维和批判性思维能力，同时加强学习方法的指导，帮助他们形成良好的学习习惯。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、历史教材

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：历史教学视频、历史地图、历史文献资料

4.教学手段：PPT演示、小组讨论、史料分析、课堂提问

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中古时期亚洲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，提到亚洲，你们会想到哪些历史画面？中古时期的亚洲又是什么样的呢？”

展示一些关于中古时期亚洲的图片，如阿拉伯帝国的建筑、唐朝的壁画等，让学生初步感受中古时期亚洲的魅力和特点。

简短介绍中古时期亚洲的历史背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中古时期亚洲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中古时期亚洲的基本概念、历史脉络和重要事件。

过程：

讲解中古时期亚洲的定义，概述该时期亚洲的历史分期。

详细介绍中古时期亚洲的重要事件，如阿拉伯帝国的兴起、奥斯曼土耳其帝国的建立等。

使用历史地图和示意图帮助学生理解亚洲各文明的空间分布和相互关系。

3.中古时期亚洲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解中古时期亚洲的特性和重要性。

过程：

选择阿拉伯帝国的扩张、唐朝的繁荣、日本的大化改新等典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的历史背景、发展过程和影响，让学生全面了解中古时期亚洲的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对后世的影响，以及它们在亚洲历史发展中的地位。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个中古时期亚洲的重要国家或文明进行深入讨论。

小组内讨论该国家或文明的特点、成就以及对现代的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中古时期亚洲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括国家或文明的特点、成就及影响。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中古时期亚洲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中古时期亚洲的重要事件、文明特点和相互关系。

强调中古时期亚洲在人类历史发展中的地位，以及它对我们理解当今世界的影响。

布置课后作业：让学生选择一个中古时期亚洲的国家或文明，研究其历史并对现代社会的某一方面产生影响，撰