第5单元 习作：生活万花筒 说课稿2024-2025学年四年级语文上册同步教学.docx

第5单元习作：生活万花筒说课稿2024-2025学年四年级语文上册同步教学

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过《生活万花筒》这一习作教学，引导四年级学生观察生活、体验生活，学会用文字表达生活中的点滴感受，提高学生的写作能力。结合教材内容，我将注重培养学生的观察力、想象力和表达能力，让学生在实践中掌握写作技巧，为今后的语文学习奠定坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过《生活万花筒》的习作教学，培养学生运用语言文字进行观察、思考和表达的能力，发展学生的创新思维和审美意识。在写作过程中，引导学生关注生活细节，提升审美鉴赏能力，同时锻炼学生的逻辑思维和批判性思维，使其能够在实际生活中发现美、创造美。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生观察生活，培养其细致观察和深入思考的习惯。

②教授学生运用恰当的语言和修辞手法，将生活细节生动、形象地表达出来。

③指导学生进行创意写作，激发其想象力和创造力。

2.教学难点

①如何让学生学会从日常生活中捕捉写作素材，将抽象的生活体验转化为具体的文字描述。

②如何指导学生在写作中合理安排材料，保持文章的结构清晰、逻辑严密。

③如何帮助学生克服写作中的心理障碍，提升其写作自信和兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：电子版教材、网络写作素材库、在线写作指导视频

4.教学手段：多媒体课件、思维导图软件、互动讨论平台、学生习作展示板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《生活万花筒》习作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中遇到过哪些有趣的事情呢？这些事情给你们留下了怎样的印象？”

展示一些生活中的趣味图片或视频片段，让学生初步感受生活的丰富多彩。

简短介绍本节课习作《生活万花筒》的主题，为接下来的学习打下基础。

2.习作要求讲解（10分钟）

目标：让学生了解习作的基本要求和写作技巧。

过程：

讲解习作《生活万花筒》的定义，包括习作的目的和意义。

详细介绍习作的结构、内容和表达方式，使用示例文段帮助学生理解。

3.生活观察与案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何观察生活并进行写作。

过程：

选择几个生活中的典型案例进行分析，如：感人瞬间、快乐时光、成长故事等。

详细介绍每个案例的背景、细节和写作手法，让学生全面了解如何从生活中汲取写作素材。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用到自己的写作中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个生活主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的观察角度、写作思路和表达技巧。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生活观察与写作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的观察角度、写作思路和表达技巧。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实践与指导（20分钟）

目标：让学生在实践中掌握写作技巧，提高写作能力。

过程：

学生在课堂上进行现场写作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生完成后，自愿分享自己的作品，教师进行点评和指导。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生活观察与写作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括习作要求、生活观察与案例分析等。

强调生活观察与写作在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生结合自己的生活体验，撰写一篇《生活万花筒》的习作，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文学作品：推荐学生阅读一些与生活观察和写作相关的经典文学作品，如《骆驼祥子》、《城南旧事》等，让学生感受大师级的写作技巧和观察生活的能力。

（2）写作指导书籍：推荐学生阅读《怎样写好作文》、《写作这回事》等写作指导书籍，学习写作的基本技巧和方法。

（3）优秀作文集：提供一些优秀的同龄人作文集，让学生参考和借鉴，如《小学生优秀作文选》、《全国小学生作文大赛获奖作品集》等。

（4）写作素材库：引导学生使用学校的写作素材库，库中包含丰富的写作素材，如成语、俗语、名言警句等，学生可以根据需要自行查找和使用。

（5）写作工具软件：介绍一些实用的写作工具软