第13课《 湖心亭看雪》说课稿2024-2025学年统编版语文九年级上册.docxVIP

第13课《湖心亭看雪》说课稿2024-2025学年统编版语文九年级上册

一、教材分析

《湖心亭看雪》是2024-2025学年统编版语文九年级上册第13课的内容。本文选自明代文学家张岱的《陶庵梦忆》，通过描绘作者在湖心亭观赏雪景的所见所感，展现了作者独特的审美情趣和高洁的品格。本节课旨在让学生领略古典文学的魅力，培养学生对自然景观的审美鉴赏能力和对文学作品的理解能力。文章语言优美，寓意深刻，与九年级学生的认知水平相契合，有助于提高学生的语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）文化理解与传承：通过学习《湖心亭看雪》，使学生理解并传承中华优秀传统文化，感受古典文学的美学价值；2）审美鉴赏与创造：培养学生对自然景观的审美能力，激发创造性的想象力和表现力；3）语言建构与应用：提高学生运用语言文字进行表达和交流的能力，学会品味和鉴赏文学语言；4）思维发展与提升：通过分析文本，培养学生的批判性思维和创造性思维。这些目标的实现将有助于学生形成全面而深刻的文化素养，提升个人综合素质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级的学生已经学习了基本的文学常识和古诗文阅读方法，对古典文学有一定的了解，能够理解和使用基本的文学鉴赏技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新颖独特的文学作品通常表现出较高的兴趣，具备一定的自学能力和合作学习能力。在风格上，学生偏好互动式和探究式的学习方式，对直观形象的教学内容更易于接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解《湖心亭看雪》中的意象和深层含义时可能会遇到困难，比如对文言文的词汇和句式结构不熟悉，以及对作者情感态度和审美观点的把握。此外，如何将课文中的情感体验与自己的实际生活经验相结合，也是学生需要面对的挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法引导学生理解《湖心亭看雪》的文学背景和语言特色；运用讨论法组织学生探讨作者的情感表达和审美意蕴；利用情境教学法让学生身临其境地体验文中描绘的雪景。

2.教学手段：使用多媒体设备展示湖心亭的图片和雪景视频，增强学生的直观感受；运用教学软件辅助文言文字词的教学，提高学习效率；通过互联网资源，引入相关文献和学者评论，丰富教学内容。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《湖心亭看雪》的预习资料，包括课文原文、注释和背景资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“作者在文中描绘了怎样的雪景？”“你如何理解作者的审美情趣？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和质量。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文和背景资料，初步理解文本内容。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和学习监控。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉课文内容，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示雪景图片或相关视频，引出《湖心亭看雪》的课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的文言文难点和审美意蕴，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨作者的情感表达。

解答疑问：对学生在学习中产生的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文难点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握文言文阅读技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文内容，布置相关的课后作业，如写一篇描绘雪景的短文。

提供拓展资源：提供与《湖心亭看雪》相关的文学作品和评论，供学生拓展阅读。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行进一步的学习。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固课堂所学，通过拓展学习提升学生的文学素养和审美能力。

六、知识点梳理

1.课文内容概述

《湖心亭看雪》是明代文学家张岱创作的一篇散文，收录于《陶庵梦忆》中。文章通