2.1和2.2有理数说课稿2023-2024学年苏教版数学七年级上册.docxVIP

2.1和2.2有理数说课稿2023-2024学年苏教版数学七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2.1有理数的认识，2.2有理数的加减法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容基于学生已掌握的自然数、整数和正负数的知识，通过引入数轴和相反数等概念，帮助学生理解有理数的概念和运算方法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过引入数轴和相反数，学生能够抽象地理解有理数的概念，发展逻辑推理能力；通过有理数的加减法运算，学生锻炼数学运算技能，提升直观想象能力，同时培养解决实际问题的数学建模能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级上册数学学习之前，已经接触过自然数、整数和正负数等基础数学概念，具备一定的数感和初步的运算能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生对数学学习通常充满好奇心，尤其是对新的数学概念和运算方法。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、实验和逻辑推理来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观学习，通过图形和实际操作来理解抽象概念；而另一些学生可能更擅长抽象思维，通过逻辑推理来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习有理数时，可能会遇到以下困难：一是理解数轴和相反数的概念，需要抽象思维；二是掌握有理数的加减法运算，特别是负数运算的规则；三是将新学的概念和运算应用到实际问题中，需要较强的应用能力和问题解决能力。此外，学生在学习过程中可能会因为基础知识的薄弱而感到困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有苏教版七年级上册数学教材，以便在课堂上跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与有理数相关的数轴图片、加减法运算的图表和教学视频，以帮助学生直观理解概念和运算过程。

3.实验器材：准备数轴模型、正负数卡片等，以便进行直观的数轴操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；在教室前方设置实验操作台，便于展示数轴和正负数的操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕有理数的概念和运算，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何理解相反数？”“数轴上的点如何表示有理数？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解有理数的概念和运算的基本规则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示数轴和实际生活中的有理数例子，如温度计上的负数，引出有理数的概念，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解有理数的加减法运算规则，结合实例如温度变化、距离计算等，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过小组合作，解决预习中提出的问题，如“如何进行有理数的加减运算？”。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实际操作和互动，掌握有理数的加减法运算。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解有理数的加减法运算规则。

实践活动法：设计小组合作活动，让学生在实践中掌握运算技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置包括有理数加减法运算在内的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与有理数相关的拓展资源，如数学游戏、在线练习等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的练习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

帮助学生深入理解有理数的概念和运算，掌握加减法运算技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

一、有理数的概念

1.有理数的定义：有理数是可以表示为两个整数之比的数，即形如a/b（其中a和b为整数，b不为0）的数。

2.有理数的分类：整数和分数。

二、数轴

1.数轴的定义：数轴是一条直线，规定了原点、正方向和单位长度。

2.数轴上的