Unit 4 Wrapping Up the Topic Review 说课稿 -2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册.docx

Unit4WrappingUptheTopicReview说课稿-2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

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设计思路

本节课以仁爱科普版七年级英语上册Unit4WrappingUptheTopicReview为主题，通过复习巩固所学知识，提高学生的综合运用能力。设计思路包括：首先，通过复习单词和短语，帮助学生掌握本单元重点词汇；其次，通过听力、阅读和口语练习，提高学生的听说读写能力；最后，通过小组合作，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。通过复习单元主题，学生将能够运用所学词汇和句型进行交流，提高语言表达能力。同时，通过分析文本内容，学生将发展批判性思维和解决问题的能力。此外，课程还将引导学生理解不同文化背景下的语言使用，增强跨文化交际意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：熟练运用本单元所学的重点词汇和句型进行对话和写作。

-举例：例如，重点词汇如environmental,conserve,recycle等，以及句型Whatcanwedotoprotecttheenvironment?和Ithinkweshouldrecyclemore.

-强调：教师需确保学生能够正确发音、拼写并使用这些词汇和句型进行实际交流。

2.教学难点

-难点内容：理解并运用复杂句型进行表达，如条件句、宾语从句等。

-举例：例如，学生在使用条件句时可能难以正确连接主句和从句，或者在使用宾语从句时难以正确引导词的使用。

-教学方法：教师可以通过提供清晰的例句和图表来帮助学生理解这些复杂句型的结构。此外，可以采用角色扮演和小组讨论等活动，让学生在真实的语境中练习使用这些句型，从而逐步克服难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的仁爱科普版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与本单元主题相关的图片、图表和视频，如环境保护相关的图片和纪录片片段。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT或白板，以便展示词汇和句型。

4.教室布置：设置小组讨论区，为小组活动提供空间，并确保教室安静，便于学生集中注意力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示关于环境保护的图片或视频，引导学生思考环境问题的重要性。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的环境保护相关词汇和句型，帮助学生回忆和复习。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括环境保护的实际行动和策略。

-举例说明：通过具体例子，如垃圾分类、节约用水等，帮助学生理解环境保护的具体措施。

-互动探究：引导学生讨论在日常生活中如何实践环境保护，如减少塑料使用、节约能源等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟在家庭、学校或社区中实施环境保护措施的场景。

-教师指导：观察学生的表现，及时给予指导和帮助，确保学生能够正确运用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调环境保护的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行环境保护，提高环保意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置家庭作业，要求学生撰写一篇关于环境保护的短文，内容可以包括个人在家庭、学校或社区中实施的环保行动。

-要求学生在作业中运用本节课所学的词汇和句型，展示自己的语言表达能力。

教学过程详细内容如下：

1.导入（约5分钟）

-展示一张关于环境保护的图片或视频，引发学生的兴趣。

-提问：“你们认为环境保护对我们来说有多重要？”引导学生思考。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解环境保护的相关知识，包括环境保护的定义、重要性以及实际行动。

-通过具体例子，如垃圾分类、节约用水等，帮助学生理解环境保护的具体措施。

-引导学生讨论在日常生活中如何实践环境保护，如减少塑料使用、节约能源等。

3.巩固练习（约20分钟）

-分组进行角色扮演，模拟在家庭、学校或社区中实施环境保护措施的场景。

-角色扮演结束后，每组分享自己的实践经验和遇到的问题。

-教师观察学生的表现，及时给予指导和帮助，确保学生能够正确运用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调环境保护的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行环境保护，提高环保意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置家庭作业，要求学生撰写一篇关于环境保护的短文。

-要求学生在作业中运用本节课所学的词汇和句型，展示自己的语言表达能力。

-提醒学生注意字数和格式要求，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资