《11 别伤着自己》（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动.docx

《11别伤着自己》（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《11别伤着自己》（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动

设计思路

本节课以《11别伤着自己》为主题，结合一年级学生的认知特点和生活经验，旨在让学生通过实践活动，了解日常生活中可能遇到的危险，学会自我保护的方法。课程设计以学生参与、互动体验为主，通过情景模拟、游戏互动等形式，引导学生掌握安全知识，增强安全意识。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，帮助学生将所学知识运用到实际生活中，形成良好的安全行为习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：安全意识、自我保护能力、信息获取与处理能力、团队协作能力。通过学习本节课，学生将能够识别生活中的潜在危险，提高安全意识；掌握基本的自我保护方法，提升自我保护能力；学会从教材和周围环境中获取安全信息，培养信息处理能力；在小组讨论和情景模拟中，增强团队协作能力。这些核心素养的形成，将有助于学生建立健康安全的生活态度，形成积极向上的生活价值观。

学情分析

一年级的学生正处于好奇心强、模仿能力强、安全意识相对较弱的阶段。在知识方面，他们对周围世界的认知有限，但已具备一定的基本常识和生活经验。在能力方面，学生的观察力、思考力和动手能力正在发展，但尚需引导和锻炼。

在素质方面，学生开始形成基本的道德观念和行为规范，但自控能力较弱，需要通过具体实例和实践活动来强化正确行为。在行为习惯上，学生可能存在一些安全隐患，如不遵守交通规则、不正确使用电器等，这些习惯对他们的生活安全构成潜在威胁。

针对这些特点，本节课需要通过生动有趣的实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，课程设计应考虑到学生的认知水平，确保教学内容贴近学生的生活实际，以便更好地激发学生的学习兴趣和参与热情。

教学资源准备

1.教材：提前发放《11别伤着自己》相关章节，确保每位学生都能熟悉教材内容。

2.辅助材料：收集生活中潜在危险的图片和视频，如错误的电器使用、不安全的玩耍场景等，以多媒体形式呈现。

3.实验器材：准备模拟安全情境所需的道具，如交通信号灯模型、安全标识等。

4.教室布置：将教室分为几个安全学习区，每个区域对应不同的安全主题，如交通安全、居家安全等，便于学生分组学习和讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段生活中儿童受伤的短视频，引发学生对安全的关注。

2.提出问题：请大家说一说，视频中发生了什么？为什么会发生这样的事情？我们应该怎么避免？

3.学生讨论：邀请几名学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题——《11别伤着自己》。

二、讲授新课（20分钟）

1.安全知识讲解：

-讲解交通安全、居家安全、校园安全等方面的基本知识。

-通过图片、图表等形式，展示不同场景下的安全注意事项。

-用生动的案例解释安全知识，确保学生理解。

2.自我保护方法介绍：

-介绍遇到危险时的应对方法，如紧急呼救、正确使用安全设备等。

-演示一些简单的自我保护动作，如防身术、火灾逃生等。

3.情境模拟（10分钟）：

-将学生分成若干小组，每组模拟一个安全场景，如过马路、使用电器等。

-学生在模拟过程中，运用所学知识进行自我保护。

-教师观察并指导，及时纠正错误操作。

三、巩固练习（10分钟）

1.安全知识问答：

-教师提出与教学内容相关的问题，学生抢答。

-对答对的学生给予表扬，激发学生的学习积极性。

2.小组讨论：

-学生分组讨论，分享自己在生活中遇到的安全问题及解决方法。

-教师参与讨论，引导学生总结经验，提高安全意识。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：通过本节课的学习，你学到了哪些安全知识？如何运用到实际生活中？

2.学生回答，教师总结并强调重点。

五、师生互动环节（5分钟）

1.安全知识竞赛：

-教师设计一些关于安全知识的问题，学生分组竞赛。

-对获胜的小组给予奖励，增强学生的团队协作能力。

2.安全情景剧表演：

-学生自编自导自演安全情景剧，展示所学安全知识。

-教师点评，强调安全意识的重要性。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调安全意识的重要性。

2.鼓励学生在生活中积极运用所学知识，保护自己和他人的安全。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.交通安全：

-识别交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

-遵守交通规则：走人行道、斑马线，不在车流中穿梭。

-安全乘车：系好安全带，不将身体伸出车窗外。

2.居家安全：

-电器使用：正确使用电器，不私拉乱接电源线，