排球正面双手垫球 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

排球正面双手垫球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册第三章第四节《排球正面双手垫球》。本节课主要围绕排球基本技术之一——正面双手垫球进行教学，内容包括：

1.排球正面双手垫球的基本概念和动作要领；

2.排球正面双手垫球的动作分解与连贯练习；

3.排球正面双手垫球的训练方法与技巧；

4.排球正面双手垫球在实际比赛中的应用。

二、核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯和团队合作精神；

2.提升学生的运动技能，掌握排球正面双手垫球技巧；

3.增强学生的身体协调性和灵敏度；

4.培养学生勇于挑战、坚持不懈的意志品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了排球的基本知识，了解排球比赛的规则，具备一定的排球运动技能，如传球、发球等。

2.学生在学习兴趣方面，对排球运动充满热情，愿意积极参与训练和比赛。在学习能力上，具备一定的运动协调性和团队协作能力。在学习风格上，学生偏好实践性、互动性强的教学方式，喜欢在游戏中学习技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：正面双手垫球动作要领的理解和掌握，动作连贯性的提高，以及在实际比赛中运用正面双手垫球技巧的能力。此外，学生可能在训练过程中遇到动作纠正、力量分配等问题。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《体育与健康人教版必修第一册》。

2.辅助材料：准备排球正面双手垫球的教学视频、动作分解图示。

3.实验器材：排球若干个，确保数量充足，满足分组练习需求。

4.教室布置：将教室清空，布置成排球训练场地，设置分组练习区域，确保安全无障碍。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面双手垫球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在排球比赛中见过哪种技术动作最为关键吗？它与我们日常生活中的哪些动作类似？”

展示排球正面双手垫球的教学视频，让学生初步感受该技术动作的魅力和重要性。

简短介绍排球正面双手垫球的基本概念和它在排球比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.排球正面双手垫球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本概念、动作要领和重要性。

过程：

讲解排球正面双手垫球的定义，包括其主要技术环节。

详细介绍排球正面双手垫球的动作要领，使用动作分解图示帮助学生理解。

3.排球正面双手垫球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球正面双手垫球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的排球正面双手垫球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、动作细节和意义，让学生全面了解正面双手垫球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用正面双手垫球技术提高比赛水平。

小组讨论：让学生分组讨论排球正面双手垫球的技术改进或训练方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与排球正面双手垫球相关的技术问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的现状、解决方法以及可能的训练策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面双手垫球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术问题的分析、解决方法和训练策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球正面双手垫球的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调排球正面双手垫球在排球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用该技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球正面双手垫球技术的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-排球运动的发展历史：介绍排球运动起源、发展过程以及重要赛事。

-排球基本技术：包括传球、发球、扣球、拦网等技术的动作要领和训练方法。

-排球比赛规则：详细讲解排球比赛的规则，如比赛场地、比赛时间、得分方式等。

-排球战术：介绍排球比赛中的进攻战术、防守战术以及如何灵活运用。

-排球运动员营养与保健：讲解排球运动员的营养需求、训练恢复以及伤病预防。

-排球比赛心理素质培养：探讨如何提高排球运动员的心理素质，以应对比赛压力。

2.拓展建议：

-学生可以查阅排球运动