《时间在流逝》（说课稿）五年级上册科学教科版.docxVIP

《时间在流逝》（说课稿）五年级上册科学教科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

《时间在流逝》这一章节，旨在让学生了解时间的概念和重要性，培养学生珍惜时间、合理规划时间的意识。通过实验、观察、讨论等方式，让学生亲身体验时间的流逝，加深对时间概念的理解，为后续科学学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过实验探究时间流逝的规律，提升观察能力和实验操作能力。

2.增强学生的科学思维，学会从现象中发现规律，运用逻辑推理分析时间流逝的原理。

3.提高学生的科学态度与责任，认识到时间宝贵，学会珍惜时间，合理安排学习和生活。

重点难点及解决办法

重点：1.时间流逝规律的理解；2.实验设计及操作。

难点：1.时间流逝的直观感知；2.实验结果的分析与归纳。

解决办法：

1.重点：通过课堂实验，让学生亲自操作，观察时间流逝的现象，结合图表数据，引导学生理解时间流逝的规律。

2.难点：设计简单直观的实验，如沙漏计时，让学生在操作中感受时间流逝的不可逆性；通过小组讨论，引导学生分析实验结果，培养归纳总结能力。

教学资源

-软硬件资源：电子计时器、沙漏、秒表、计时软件

-课程平台：科学教学平台、在线实验视频资源

-信息化资源：时间流逝的动画演示、时间管理相关的教育软件

-教学手段：实物教具展示、多媒体投影设备、学生实验报告模板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于时间流逝的短视频，引导学生思考时间的重要性。

-提问：“同学们，你们知道时间是什么吗？它为什么会流逝？”

-学生回答后，教师总结：“时间是一种宝贵的资源，它不可逆转，因此我们要珍惜时间。今天，我们就来学习《时间在流逝》这一章节。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解时间的基本概念和特性，如时间的连续性、不可逆性等。

-展示时间流逝的动画，让学生直观感受时间的流逝。

-进行小组讨论，让学生分享自己珍惜时间的故事或经验。

-通过实验，如使用沙漏计时，让学生体验时间流逝的速度，并观察实验现象。

-分析实验结果，引导学生归纳总结时间流逝的规律。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行实验，让学生尝试自己设计实验方案，观察并记录时间流逝的现象。

-学生汇报实验过程和结果，教师点评并指导。

-进行时间管理游戏，让学生在实际操作中感受时间的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课学习的主要内容，强调时间流逝的规律和重要性。

-鼓励学生在日常生活中珍惜时间，提高时间管理能力。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固对时间流逝规律的理解。

-设计一个时间管理计划，合理安排学习和生活。

-撰写一篇关于珍惜时间的作文，表达自己对时间的认识。

教学过程设计如下：

1.导入新课

（5分钟）

播放时间流逝视频，引导学生思考时间的重要性。

提问：“同学们，你们知道时间是什么吗？它为什么会流逝？”

学生回答后，教师总结：“时间是一种宝贵的资源，它不可逆转，因此我们要珍惜时间。今天，我们就来学习《时间在流逝》这一章节。”

2.讲授新知

（20分钟）

教师讲解时间的基本概念和特性，如时间的连续性、不可逆性等。

展示时间流逝的动画，让学生直观感受时间的流逝。

进行小组讨论，让学生分享自己珍惜时间的故事或经验。

分析实验结果，引导学生归纳总结时间流逝的规律。

3.巩固练习

（10分钟）

分组进行实验，让学生尝试自己设计实验方案，观察并记录时间流逝的现象。

学生汇报实验过程和结果，教师点评并指导。

进行时间管理游戏，让学生在实际操作中感受时间的重要性。

4.课堂小结

（5分钟）

回顾本节课学习的主要内容，强调时间流逝的规律和重要性。

鼓励学生在日常生活中珍惜时间，提高时间管理能力。

5.作业布置

（5分钟）

完成课后练习题，巩固对时间流逝规律的理解。

设计一个时间管理计划，合理安排学习和生活。

撰写一篇关于珍惜时间的作文，表达自己对时间的认识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-时间的历史：介绍古代人类如何记录时间，如日晷、水钟等，以及现代计时工具的发展历程。

-时间单位转换：学习不同时间单位之间的转换关系，如时、分、秒、毫秒等。

-地球自转与公转：解释地球自转和公转对时间的影响，如昼夜更替、四季变化等。

-时间的应用：探讨时间在日常生活、科学研究、社会活动中的应用，如时间管理、科学研究实验设计等。

2.拓展建议：

-阅读相关科普书籍或文章，了解时间的历史和发展。

-利用网络资源，如在线时间单位转换器，进行实际操作练习。

-观看天文科普视频，了解地球自转和公转的原理。

-设计个人时间管理计划，实践时间管理技巧。

-参与学校或社区举办的时间主题讲座或活动，拓