第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 说课稿-2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成说课稿-2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版（2019）必修中外历史纲要下册第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》，主要包括第二次世界大战的过程、影响以及战后国际秩序的建立。具体内容包括战争爆发的原因、战争过程中的重大事件、战争胜利的意义、以及联合国成立、雅尔塔体系等战后国际秩序的形成。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习过的世界历史知识相衔接，如第一次世界大战、国际联盟等，同时为后续学习冷战、多极化等国际关系发展奠定基础。通过本节课的学习，学生将能更深入地理解第二次世界大战对世界历史进程的影响，以及战后国际秩序的形成对当今世界格局的塑造。

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过梳理第二次世界大战的时间线索，理解战争进程及其对世界历史发展的深远影响。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析历史文献和资料，培养判断和运用史料的能力，形成对历史事件客观全面的认知。

3.增强学生的历史解释能力，引导学生从不同角度分析第二次世界大战爆发的原因和影响，以及战后国际秩序的形成背景。

4.培养学生的家国情怀，通过学习战争胜利的意义和战后国际秩序的建立，激发学生热爱和平、维护世界和平的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①第二次世界大战的起止时间、主要战场和转折点，以及战争的性质和影响。

②战后国际秩序的建立，包括联合国成立、雅尔塔体系的形成及其对现代国际关系的影响。

2.教学难点

①理解第二次世界大战中各种战略决策背后的历史逻辑，如盟军和轴心国的战略选择，以及这些决策对战争进程的影响。

②掌握战后国际秩序形成的历史背景，包括战胜国之间的利益博弈和妥协，以及这一秩序对战后国际政治经济格局的塑造。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备第二次世界大战相关的历史图片、时间线图表、重要战役视频剪辑等多媒体资源，帮助学生更直观地理解教学内容。

3.教室布置：将教室环境布置为有利于讨论和展示的格局，包括分组讨论区，以及可供学生展示个人或小组研究成果的展示区。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：利用一段第二次世界大战的短视频，展示战争爆发的紧张气氛和参战国家的动员情况，让学生初步感受战争的残酷和规模。

-提出问题：视频结束后，提问学生“第二次世界大战为何爆发？它对世界历史产生了哪些影响？”以此激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解第二次世界大战的起止时间、主要战场、转折点，强调战争的性质（正义的反法西斯战争）及其影响（如世界格局的变化、经济损失、人员伤亡等）。

-通过历史地图和图表，直观展示战争进程中的重要战役和战略变化，如诺曼底登陆、珍珠港事件等。

-讲解战后国际秩序的形成，包括联合国的成立、雅尔塔体系的背景和内容，以及其对现代国际关系的影响。

-在讲解过程中，通过提问、讨论等方式与学生互动，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组根据所学内容，讨论第二次世界大战中的一个重要战役或事件，分析其影响和意义。

-展示成果：每组选派一名代表，向全班同学展示讨论成果，其他同学可进行补充或提问。

4.课堂提问与总结（用时5分钟）

-提问学生：针对本节课的教学内容，提问学生关于第二次世界大战的起止时间、重要战役、战后秩序等关键问题，检验学生的学习效果。

-总结反馈：根据学生的回答，总结本节课的重点内容，强调第二次世界大战对世界历史的深远影响，以及对战后国际秩序的理解。

5.创新环节（用时5分钟）

-情境模拟：模拟战后和平谈判的场景，让学生分组扮演不同国家的代表，进行模拟谈判，体验国际关系中的合作与妥协。

-学生反馈：模拟结束后，让学生分享在模拟过程中的体会和认识，以及对于战后国际秩序形成的理解。

整个教学过程注重师生互动，通过多种教学手段和活动设计，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维能力和核心素养，同时紧扣实际学情，解决教学重难点问题。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《第二次世界大战全史》：全面回顾第二次世界大战的历史进程，分析战争的原因、经过和结果。

-《战后世界秩序的重建》：探讨第二次世界大战后国际秩序的重建过程，包括联合国等国际组织的成立和作用。

-《国际关系史》：从国际关系的角度分析第二次世界大战后的世界格局变化