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3.9对外开放说课稿2023-2024学年统编版八年级历史下册
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容为《2023-2024学年统编版八年级历史下册》第三章第九节“对外开放”。本节课主要讲述我国在20世纪70年代末至80年代初,为实现现代化,实施对外开放政策的过程和影响。
教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与八年级上册的“改革开放”一节相衔接,学生在前一学期已学习过改革开放的背景和意义。通过本节课的学习,学生可以进一步了解对外开放的具体措施和成就,加深对改革开放的理解,认识到对外开放对于我国社会经济发展的重要作用。同时,本节课的内容也为后续学习我国现代化建设和发展奠定基础。
核心素养目标
1.培养学生的历史思维能力,通过分析对外开放政策的历史背景、过程和影响,提高学生的史料分析能力和历史解释能力。
2.增强学生的国家认同感,通过学习对外开放的成就,激发学生的爱国情怀,培养学生的国家责任感和使命感。
3.培养学生的全球视野,使学生理解对外开放的重要性,认识到中国在世界发展中的地位和作用,提高学生的国际理解能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①对外开放政策的具体内容和实施过程,包括经济特区、沿海开放城市和沿海开放区的设立。
②对外开放政策对我国社会经济发展产生的积极影响,如促进经济增长、提高人民生活水平、推动社会主义现代化建设等。
2.教学难点
①理解对外开放政策背后的历史背景和国内外环境,以及这一政策提出的必然性和重要性。
②分析对外开放政策实施过程中的挑战和风险,如经济体制改革与开放的矛盾、外部经济波动对国内经济的影响等,并探讨如何应对这些挑战。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑、历史教材、历史地图、历史资料册。
2.课程平台:校园网络教学平台、在线课程资源库。
3.信息化资源:历史教学课件、历史纪录片、历史人物访谈视频、历史背景资料。
4.教学手段:小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂提问、课后作业。
教学过程
1.导入新课
同学们,上一节课我们学习了改革开放的背景和意义。那么,改革开放之后,我国采取了哪些具体措施来推动经济发展呢?今天我们将学习《对外开放》这一节,了解我国对外开放政策的内容和影响。
2.学习对外开放政策的具体内容
(1)请同学们翻到教材第XX页,阅读“对外开放政策的具体内容”部分。思考:对外开放政策主要包括哪些方面?
(2)学生分享阅读心得,老师总结:对外开放政策主要包括设立经济特区、沿海开放城市和沿海开放区,引进外资,发展对外贸易等。
3.探究对外开放政策实施的背景和过程
(1)请同学们观看历史纪录片《对外开放的历程》,思考:对外开放政策提出的背景是什么?
(2)学生分享观看心得,老师总结:对外开放政策提出的背景包括:国际形势的变化,我国经济体制改革的推进,以及发展经济的迫切需要。
4.分析对外开放政策的积极影响
(1)请同学们分组讨论:对外开放政策对我国社会经济发展产生了哪些积极影响?
(2)每组代表分享讨论成果,老师总结:对外开放政策促进了经济增长,提高了人民生活水平,推动了社会主义现代化建设等。
5.对外开放政策的挑战和应对
(1)请同学们阅读教材第XX页“对外开放政策的挑战和应对”部分,思考:对外开放政策实施过程中面临哪些挑战?
(2)学生分享阅读心得,老师总结:对外开放政策实施过程中面临的挑战包括:经济体制改革与开放的矛盾,外部经济波动对国内经济的影响等。
(3)请同学们讨论:如何应对对外开放政策实施过程中的挑战?
(4)学生分享讨论成果,老师总结:应对挑战的方法包括:深化经济体制改革,加强对外经济政策的调整,提高开放型经济水平等。
6.总结本节课内容
同学们,通过本节课的学习,我们了解了对外开放政策的具体内容、实施的背景和过程,以及对外开放政策对我国社会经济发展的积极影响和面临的挑战。希望大家能够认识到对外开放的重要性,为我国的现代化建设贡献力量。
7.课后作业
(1)请同学们结合本节课所学内容,撰写一篇关于对外开放政策的小论文。
(2)下节课我们将学习《走进新时代》,请同学们预习相关内容,为课堂讨论做好准备。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《邓小平文选》中关于对外开放的重要论述,让学生了解对外开放政策背后的思想理论基础。
-《当代中国改革开放史》一书,帮助学生深入了解改革开放以来的历史进程,特别是对外开放的实践与探索。
-《中国经济特区发展报告》,通过具体案例了解经济特区的创建过程、发展成就及其对全国改革开放的示范作用。
-《中国对外开放四十
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