第2课 在线信息的搜索（说课稿）三年级上册信息科技苏科版（2023）.docxVIP

第2课在线信息的搜索（说课稿）三年级上册信息科技苏科版（2023）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：在线信息的搜索

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习如何使用互联网进行有效信息的搜索，通过实际操作，让学生掌握使用搜索引擎的基本方法，培养他们筛选和辨别信息的能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。本节课内容与苏科版信息科技三年级上册教材紧密相关，旨在让学生在实践中提升信息素养。

核心素养目标

1.培养学生运用信息技术工具进行信息搜索的能力。

2.发展学生筛选、评估和运用网络信息资源的能力。

3.增强学生的信息安全意识，形成良好的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握以下核心内容：

-使用搜索引擎进行关键词搜索。

例如：教授学生如何使用百度搜索引擎，输入关键词“动物世界”，获取相关网页信息。

-学会筛选和评估搜索结果的有效性。

例如：指导学生如何通过浏览标题、摘要和来源等信息，快速判断搜索结果是否符合需求。

-了解并遵循网络安全和道德规范。

例如：强调在搜索信息时，不访问不安全的网站，不下载不明来源的文件，不传播不良信息。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下方面：

-精准确定搜索关键词。

例如：学生在搜索“恐龙”时，可能不知道使用“恐龙种类”或“恐龙生活习性”等更精确的关键词，导致搜索结果不够准确。

-有效评估搜索结果的可靠性。

例如：学生可能无法准确判断搜索结果中的信息是否真实可靠，需要教师引导他们关注网站权威性、信息来源等细节。

-培养良好的信息素养和安全意识。

例如：学生可能缺乏对网络安全的认识，容易受到不良信息的诱惑，需要教师不断强调网络安全意识，引导他们形成正确的价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解搜索引擎的使用方法、搜索技巧以及网络安全知识，为学生提供系统的学习内容。

-案例分析法：通过分析实际搜索案例，让学生理解如何确定关键词和评估搜索结果。

-实践操作法：让学生亲自操作计算机，实践搜索技巧，增强实际操作能力。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示搜索引擎界面和搜索步骤，直观展示操作流程。

-网络资源：利用网络资源，如在线教育平台，提供丰富的学习资源和实时互动。

-教学软件：使用教学软件模拟搜索过程，让学生在模拟环境中练习搜索技巧。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“你们平时是怎么找资料的？”来引导学生思考并分享自己的搜索经验。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的互联网基础知识，如什么是搜索引擎，搜索引擎的作用等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解如何使用搜索引擎进行关键词搜索，包括如何选择合适的关键词，如何理解搜索结果。

-举例说明：以搜索“动物世界”为例，展示如何通过关键词搜索获取相关信息。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个主题，使用搜索引擎进行搜索，并分享搜索结果和搜索经验。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在计算机上实际操作，使用搜索引擎搜索指定主题的信息，并记录搜索结果。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握搜索技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调搜索引擎的使用技巧和网络安全意识的重要性。

-回答学生的疑问，确保学生对本节课的知识点有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，使用搜索引擎搜索一个感兴趣的课题，并写出一个简短的报告，包括搜索过程、搜索结果和个人的思考。

-强调作业要求：报告需要包括搜索的关键词、使用的搜索引擎、搜索到的信息以及个人的评估和总结。

教学资源拓展

1.拓展资源

-搜索引擎的种类与特点：介绍国内外主流搜索引擎，如百度、谷歌、必应等，以及各自的搜索优势和特点。

-搜索引擎的进阶使用技巧：介绍如何使用高级搜索语法、过滤器等功能，提高搜索的准确性和效率。

-网络信息评估与辨别：提供网络信息评估的标准和方法，如权威性、准确性、时效性等，帮助学生辨别信息的真伪。

-网络安全与道德规范：介绍网络安全知识，如防范网络病毒、保护个人隐私等，以及网络道德规范，如尊重知识产权、不传播不良信息等。

-信息整理与呈现：教授学生如何整理搜索到的信息，形成有条理的笔记或报告，并学会使用图表、图片等元素进行信息的可视化呈现。

2.拓展建议

-实践操作：鼓励学生在课后尝试使用不同的搜索引擎，对比搜索结果，总结各自的特点和优