5 硕果累累 说课稿-2023-2024学年科学三年级下册大象版.docx

5硕果累累说课稿-2023-2024学年科学三年级下册大象版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

5硕果累累说课稿-2023-2024学年科学三年级下册大象版。本章节内容主要围绕植物的生长周期展开，通过观察植物的生长过程，让学生了解种子发芽、生长、开花、结果等阶段，培养学生对自然现象的观察和探究能力。教学内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平，注重实践操作和体验式学习。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。通过观察植物的生长过程，学生将学会细致观察和记录，提升观察能力；通过亲自种植和照料植物，学生将学会基本的实验操作技巧，培养实践能力；通过对植物生长周期的分析，学生将发展科学推理和解释能力，增强科学思维。同时，课程还将促进学生形成对自然环境的尊重和保护意识，培养环保观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解植物从种子到结果的全过程，包括发芽、生长、开花、结果等阶段；

②掌握观察植物生长的方法，能够记录和描述植物的生长变化；

③学习简单的实验操作技巧，如土壤准备、浇水、施肥等，以及如何安全地使用工具。

2.教学难点，

①学生需要具备一定的观察能力和耐心，以细致地观察植物的生长变化；

②学生需要理解植物生长的基本原理，包括光合作用、呼吸作用等生物学知识；

③学生在实验操作中可能遇到的问题解决，如植物生长缓慢、病虫害等，需要引导学生学会分析和解决；

④将观察到的现象与生物学知识相结合，发展学生的科学解释能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍植物生长的基本知识和实验操作步骤，为学生的实践学习打下基础。

2.实验法：组织学生进行种植实验，让学生亲自动手操作，体验植物生长的过程。

3.讨论法：在实验过程中，引导学生讨论观察到的现象，培养学生的分析和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，生动展示植物生长的各个阶段，激发学生的学习兴趣。

2.实物教学：展示真实的植物种子、土壤等，让学生直观感受植物生长的环境和条件。

3.教学软件：使用教学软件进行模拟实验，帮助学生更好地理解和掌握实验操作技巧。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“植物的生长周期”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“种子是如何发芽的？”“植物需要哪些条件才能生长？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物生长的基本知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解植物的生长周期，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示植物生长的视频或图片，引出“植物的生长周期”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解植物从种子到结果的全过程，结合实例帮助学生理解光合作用、呼吸作用等生物学知识。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并组织实验操作，让学生亲自观察植物生长。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论和实验操作，体验植物生长的过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物生长的生物学知识。

实验活动法：设计实验活动，让学生在实践中掌握观察和记录植物生长的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解植物生长的生物学知识，掌握观察和记录的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“植物的生长周期”课题，布置观察日记作业，要求学生记录家中植物的日常生长情况。

提供拓展资源：提供与植物生长相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的观察日记作业，巩固