3.1.1对函数概念的再认识说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册[001].docxVIP

3.1.1对函数概念的再认识说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1.1对函数概念的再认识说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册

教材分析

3.1.1对函数概念的再认识说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册

本节课内容是高中数学必修课程的第一章函数概念。通过对函数的再认识，使学生深入理解函数的本质属性，为后续学习函数的性质和图像奠定基础。教材安排了函数的概念、定义域、值域等内容，注重引导学生从具体实例出发，逐步抽象出函数的概念，培养学生的数学思维能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过实例引导，学生能够抽象出函数的概念，发展数学抽象能力；通过分析函数的定义域和值域，学生能够进行逻辑推理，提升逻辑思维能力；通过构建函数模型，学生能够学会数学建模；通过观察函数图像，学生能够培养直观想象能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中数学学习之前，已经接触过基础的数学知识，包括实数的运算、代数式的化简、一元一次方程和不等式的解法等。然而，对于函数的概念，学生可能只是停留在直观的理解层面，缺乏对函数本质属性的深入认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对数学学科的兴趣参差不齐。部分学生可能对数学有较高的热情，具备较强的逻辑思维能力和空间想象能力；而另一些学生可能对数学较为抵触，缺乏主动学习的动力，逻辑思维能力较弱，空间想象力有限。学习风格上，有的学生偏好通过直观的图像来理解抽象的概念，有的学生则更倾向于通过文字和符号进行逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习函数概念时，可能会遇到以下困难：一是难以从具体实例中抽象出函数的一般形式；二是理解函数的定义域和值域时，难以把握它们与函数图像的关系；三是对于函数性质的探究，可能会感到抽象和难以理解。此外，学生可能因为缺乏对数学符号的熟悉程度，而在解题时出现错误。因此，教学过程中需要注重帮助学生克服这些困难，通过多种教学方法和实例分析，提高他们的数学理解能力。

教学资源

-教材：湘教版高中数学必修第一册

-教学课件：多媒体课件，包含函数概念讲解、实例分析、练习题等

-教学视频：函数概念相关教学视频，用于辅助学生理解

-白板或黑板：用于板书函数定义、图像、性质等关键内容

-多媒体设备：投影仪、电脑、音响等，用于展示课件和视频

-实物教具：如函数图像的模型或图卡，帮助学生直观理解函数

-练习题集：包含不同难度层次的函数练习题，用于巩固学习成果

-网络资源：数学教育论坛、教学案例库等，用于教师备课和交流

教学过程

一、导入新课

同学们，我们今天要学习的是函数概念的再认识。在之前的数学学习中，我们对函数可能只是停留在直观的理解层面，那么，今天我们就一起深入探讨函数的本质属性，揭开函数的神秘面纱。

二、新课导入

1.回顾旧知

首先，我们回顾一下之前学习的函数概念。同学们，谁能告诉我，什么是函数？

（学生回答）

很好，函数就是两个非空数集之间的一种对应关系。这种对应关系具有唯一性，即对于每一个输入值，都有唯一的输出值。

2.引入新知

那么，今天我们要再认识一下函数，探究函数的更多性质。接下来，我们将从以下几个方面来学习：

（1）函数的定义域和值域

（2）函数的图像

（3）函数的性质

三、新课讲解

1.函数的定义域和值域

（1）定义域：函数的定义域是指所有可能的输入值构成的集合。在数学上，我们通常用集合来表示定义域。

（2）值域：函数的值域是指所有可能的输出值构成的集合。同样地，我们用集合来表示值域。

（3）如何确定函数的定义域和值域？

以一个具体的函数为例，我们来分析一下如何确定函数的定义域和值域。

（教师展示实例，引导学生分析）

2.函数的图像

（1）函数图像：函数的图像是函数在平面直角坐标系中的图形表示。通过函数图像，我们可以直观地看到函数的性质。

（2）如何绘制函数图像？

（教师展示实例，引导学生绘制函数图像）

3.函数的性质

（1）函数的单调性：函数的单调性是指函数在其定义域内，随着自变量的增大（或减小），函数值是增大（或减小）的。

（2）函数的奇偶性：函数的奇偶性是指函数图像关于y轴的对称性。如果一个函数的图像关于y轴对称，那么它是一个偶函数；如果关于原点对称，那么它是一个奇函数。

（3）函数的有界性：函数的有界性是指函数的值域是否有限。

（4）函数的周期性：函数的周期性是指函数值在一定的周期内重复出现。

（教师展