2023三年级英语上册 Unit 5 What colour is it Lesson 27说课稿 人教精通版（三起）[001].docxVIP

2023三年级英语上册Unit5WhatcolourisitLesson27说课稿人教精通版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授三年级学生人教精通版（三起）英语上册Unit5WhatcolourisitLesson27中的颜色词汇和句型结构，包括红色、蓝色、绿色、黄色等颜色单词以及询问物品颜色的句型。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在前几节课所学的颜色单词和基本句型结构相联系，通过复习巩固，帮助学生进一步掌握颜色词汇和句型，提高英语实际应用能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习颜色词汇和句型，学生能够提高语言表达能力，增强对英语国家文化的理解和尊重，培养逻辑思维和解决问题的能力，同时提升自主学习能力和合作学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生在本节课之前已经学习了基础的英语颜色词汇和简单的日常用语。他们能够识别并说出基本的颜色单词，如red、blue、green等，并能够使用一些简单的句型进行简单的交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对学习英语有着一定的兴趣。他们的学习能力强，能够通过模仿和重复来掌握新词汇和句型。在学习风格上，大部分学生喜欢通过游戏和互动活动来学习，同时也乐于接受教师的指导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在记忆颜色单词时可能会感到困难，尤其是在区分相似的颜色时。此外，学生在使用句型进行提问时可能会遇到语法结构上的挑战，例如如何正确地构造询问物品颜色的句子。此外，对于一些学习基础较弱的学生来说，他们可能需要更多的个别辅导和练习来巩固所学知识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教精通版（三起）英语上册Unit5WhatcolourisitLesson27的教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同颜色的物品图片，以及相关的颜色单词卡片，用于辅助学生记忆和练习。

3.教学辅助工具：使用彩色粉笔或标记笔在黑板上绘制颜色单词，以便学生直观地学习颜色词汇。

4.教室布置：设置一个互动区域，摆放桌椅，以便学生进行小组活动和角色扮演，增强学习的趣味性和实践性。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语进行自我介绍，并用简单的英语询问学生最喜欢的颜色，以此引出本节课的主题——颜色。

2.学生自由发言，分享自己最喜欢的颜色，并简要说明原因。

3.老师总结学生的回答，引出本节课要学习的颜色单词。

二、新课教授（25分钟）

1.颜色单词学习

（1）老师展示红色、蓝色、绿色、黄色等颜色单词卡片，引导学生观察并大声跟读。

（2）学生分组练习，每组选一个代表，用所学颜色单词进行对话。

（3）老师巡视指导，纠正发音和语法错误。

2.句型学习

（1）老师展示询问物品颜色的句型：“Whatcolourisit?”，并解释其含义。

（2）学生跟读句型，并进行角色扮演练习。

（3）老师展示不同颜色的物品，引导学生用句型询问颜色。

3.小组活动

（1）老师将学生分成若干小组，每组选择一个颜色作为主题。

（2）学生分组讨论，列举与该颜色相关的物品，并用英语表达。

（3）每组派代表向全班展示，其他学生进行评价和补充。

三、巩固练习（15分钟）

1.老师播放一段与颜色相关的视频，学生观看并回答问题。

2.学生进行颜色单词接龙游戏，巩固所学颜色单词。

3.老师出题，学生用所学句型回答问题，如：“Whatcolourisyourpen?”等。

四、总结与拓展（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调颜色单词和句型的运用。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

3.老师布置课后作业，要求学生用所学知识进行创作，如绘制颜色画、编写小故事等。

五、课堂评价（5分钟）

1.老师对学生的课堂表现进行评价，包括参与度、发音、语法等方面。

2.学生进行自评和互评，互相学习、共同进步。

3.老师总结评价，鼓励学生继续努力，争取更好的成绩。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-颜色相关的英语歌曲：选择一些简单的英语歌曲，如“Rainbow”或“SomewhereOvertheRainbow”，让学生在轻松的氛围中学习颜色词汇。

-颜色故事书：推荐一些适合三年级学生的英语故事书，其中包含颜色元素，如《TheVeryHungryCaterpillar》中的颜色变化。

-颜色相关的在线游戏：利用在线教育平