7多元文化 多样魅力第一课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docxVIP

7多元文化多样魅力第一课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自《综合实践活动》六年级上册，属于“多元文化，多样魅力”主题的第一课时。本节课旨在引导学生了解不同国家的文化特色，培养学生的跨文化交流意识和全球视野。通过学习，学生能够认识到多元文化的重要性，尊重和欣赏不同文化的独特魅力。

核心素养目标

培养学生尊重多元文化的态度，提升跨文化交流的沟通能力；增强学生对世界文化多样性的认识，激发对文化学习的兴趣和好奇心；锻炼学生的自主学习和合作探究能力，培养批判性思维和创造性思维。

重点难点及解决办法

重点：学生能够准确描述不同国家的文化特色，如节日习俗、艺术形式等。

难点：学生理解和尊重多元文化，克服文化偏见。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，直观展示不同国家的文化，帮助学生建立直观印象。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己对多元文化的理解和感受，培养批判性思维。

3.引导学生进行角色扮演，模拟跨文化交流场景，提高实际沟通能力。

4.结合案例分析，引导学生反思文化偏见，培养尊重多元文化的态度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动》六年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同国家的节日庆祝视频、传统服饰图片等。

3.教学工具：准备彩色卡片、记号笔等，用于小组活动中的文化特色展示。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行交流；在教室一角布置文化墙，展示各国文化知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段不同国家节日的庆祝视频，引导学生观察并思考：“这些节日庆祝方式有什么不同？为什么会有这样的差异？”

-回顾旧知：提问学生：“我们已经学习过哪些国家的文化？你能举例说明吗？”通过回顾，帮助学生建立对多元文化的初步认识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课将要学习的国家文化，包括节日习俗、艺术形式、饮食习惯等。

-举例说明：以中国春节和外国圣诞节为例，讲解两种节日的庆祝方式和意义，帮助学生理解不同文化背景下的节日差异。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的其他国家文化，引导他们发现文化的多样性和独特性。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：每组选择一个国家，通过制作海报、撰写短文、制作视频等形式，展示该国的文化特色。

-教师指导：在学生进行活动过程中，巡回指导，确保每个学生都能积极参与，并及时纠正错误。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调多元文化的重要性，引导学生尊重和欣赏不同文化的独特魅力。

-学生反思：让学生谈谈自己对本节课的收获，鼓励他们以后在日常生活中关注多元文化。

5.作业布置（约5分钟）

-学生作业：要求学生回家后，与家长一起查找一个国家的文化资料，如节日习俗、传统美食等，并与家人分享自己的发现。

教学过程详细说明：

1.导入环节：

-播放不同国家节日的庆祝视频，引导学生观察并思考。

-回顾旧知，提问学生关于国家文化的问题，帮助他们建立对多元文化的初步认识。

2.新课呈现环节：

-详细讲解本节课将要学习的国家文化，包括节日习俗、艺术形式、饮食习惯等。

-以中国春节和外国圣诞节为例，讲解两种节日的庆祝方式和意义，帮助学生理解不同文化背景下的节日差异。

-分组讨论，让学生分享自己了解的其他国家文化，引导他们发现文化的多样性和独特性。

3.巩固练习环节：

-学生分组，每组选择一个国家，通过制作海报、撰写短文、制作视频等形式，展示该国的文化特色。

-教师巡回指导，确保每个学生都能积极参与，并及时纠正错误。

4.课堂总结环节：

-教师总结本节课的学习内容，强调多元文化的重要性，引导学生尊重和欣赏不同文化的独特魅力。

-学生反思，谈谈自己对本节课的收获，鼓励他们以后在日常生活中关注多元文化。

5.作业布置环节：

-学生回家后，与家长一起查找一个国家的文化资料，如节日习俗、传统美食等，并与家人分享自己的发现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**国际文化节日**：介绍世界各地的文化节日，如中国的春节、美国的独立日、印度的排灯节等，提供节日的历史背景、庆祝方式和文化意义。

-**世界文化遗产**：介绍联合国教科文组织认定的世界文化遗产，如中国的长城、埃及的金字塔、意大利的罗马斗兽场等，探讨其历史价值和文化影响。

-**国际艺术形式**：介绍不同国家的艺术形式，如中国的书法、日本的茶道、西班牙的弗拉门戈舞蹈等，分析其艺术特