2024年六年级语文上册第二单元4数鸡教案3浙教版.docVIP

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4．数鸡

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1．教学“学习提示”，了解什么叫中心思想。正确领悟课文中心思想。

2．借助课题，归纳课文主要内容，完成部分作业。

了解什么叫中心思想。正确领悟课文中心思想。借助课题，归纳课文主要内容

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1．复习检查。

(1)完成作业本习题。

①作业。②反馈订正。③表述“随口”、‘‘迷惑不解”、‘‘纷繁芜杂”、“争先恐后”的意思。

(2)小作者为什么反反复复写鸡多?

2．指导学习单元“学习提示”。

(1)默读。将“学习提示”按阅读文章的要求——什么是中心思想——数鸡一文的中心思想划分为三层。

(2)逐层理解。

①读懂一篇文章有哪些基本要求?

②本单元的学习重点是什么?

什么是文章的中心思想?用：划下这句话。(中心思想就是作者写文章的目的。)

③提示告知我们怎样去领悟文章的中心思想，有哪些思路?

(想一想为什么写这篇文章。是告知人们一个道理?是赞颂什么?指责什么或是抒发什么情感?)

④(数鸡)这篇课文的中心思想是什么?‘‘学习提示”的表述与我们课堂说的意思是一样的。回顾一下，我们是怎么读懂作者写作意图的?(首先热悉、理解内容一抓住重点段，联系课后习题想想为什么反反复复写鸡多，它表达出一种什么样的感情。强调：理解课文内容是领悟中心思想的前提。)

3．完成作业本习题6。

核对后指出为什么解除(1)(2)(4)选项?(参考答案：(1)归纳的是内容，不是写作目的。(2)作者写数不清鸡是说外婆家鸡实在太多．是通过外婆家养鸡反映农村经济发展。并非说我数不清鸡是不好好学习。选项(2)不是写作意图。(4)只是作者的次要感受，不能精确表达写作目的。

4．读课文，总结，综合训练。

(1)读课文。

(2)如何领悟课文的中心思想，学懂了什么?

(3)借助课题概括主要内容。

①按作业本习题5表格提示逐项口答。

②综合语言口述主要内容。

③完成作业。

参考答案：暑假里我在外婆养鸡场数鸡，无论用什么方法都无法数清。

随机辨析：主要内容与中心思想有什么区分?(主要内容指文章写什么；中心思想指作者为什么写。)

5．改革开放使农村发生了天翻地覆的改变，同样城市面貌也日新月异。请沟通自己感受到的改变。(要求事实集中、详细，表达清楚、自然。)

小小组说——举荐代表说。

6．作业。

(1)完成作业本习题2。

(2)任选一题作业。

①写出带点词在句子中的意思。

a．你只顾吃吧，鸡蛋有的是。()()

b．正值我没招数的时候，外婆来了。()

c．瞧，满桌的菜竟是个蛋的天下。()()

d．我数着数着，冷不防一只大公鸡狠狠地啄了我的手。()

②仿课文第2节围绕主句详细写的方法，写一段反映家乡(或学校、家庭)近几年改变的话。