8-3《琵琶行（并序）》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

8-3《琵琶行（并序）》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

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教材分析

《琵琶行（并序）》是统编版高中语文必修上册中的经典篇目，通过描绘琵琶女与诗人白居易的相遇及琵琶女演奏琵琶的情景，展现了诗人对人生、社会的深刻感悟。本节课旨在引导学生深入理解诗中的意境和情感，培养学生鉴赏古典诗词的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生对古典诗词的鉴赏能力，提升他们的审美情趣和文化素养。通过学习《琵琶行（并序）》，学生能够体会诗人对生活的感悟，增强文化自信，同时提高语言表达和文学鉴赏的能力，培养独立思考和批判性思维。

学情分析

高中学生正处于青春期，思维活跃，情感丰富，对古典诗词有着浓厚的兴趣。然而，由于时代背景的差异，学生对《琵琶行（并序）》中的文化内涵和艺术手法理解可能存在一定难度。从知识层面来看，学生已具备一定的古诗文阅读基础，但对中国古代音乐、服饰、礼仪等背景知识的了解相对有限。在能力方面，学生具备一定的文学鉴赏能力，但独立分析、评价诗歌的能力尚需提高。在素质方面，学生的审美情趣和文化素养有待进一步提升。

在教学实践中，学生的行为习惯表现出以下特点：部分学生能够积极参与课堂讨论，但部分学生可能因害羞或缺乏自信而不愿表达自己的观点。此外，学生在课堂上的注意力集中度有待提高，对于较长的古诗文，可能存在阅读速度慢、理解不深入的问题。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教师需注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段帮助学生克服阅读障碍。其次，教师应引导学生关注诗歌背后的文化背景，提高学生的文化素养。最后，教师需培养学生的批判性思维和表达能力，鼓励学生在课堂上积极发言，分享自己的见解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中语文必修上册教材，包括《琵琶行（并序）》原文及注释。

2.辅助材料：准备与《琵琶行》相关的图片，如琵琶图片、唐代服饰图片，以及与诗歌内容相关的视频资料。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示诗歌内容、分析图表和讨论引导。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行合作学习和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《琵琶行（并序）》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢听音乐吗？有没有人知道古代的乐器琵琶？它在我国音乐史上有着怎样的地位？”

展示一些关于琵琶的图片或视频片段，让学生初步感受琵琶的音乐魅力和唐代文化的韵味。

简短介绍《琵琶行（并序）》的作者白居易及其在文学史上的地位，为接下来的学习打下基础。

2.《琵琶行（并序）》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《琵琶行（并序）》的基本概念、作者背景和诗歌特点。

过程：

讲解《琵琶行（并序）》的文学体裁和主题，包括叙事诗的特点。

详细介绍白居易的生平和创作风格，帮助学生理解诗歌背后的历史背景。

使用PPT展示《琵琶行（并序）》的原文，并标注重点字词，指导学生朗读和初步理解。

3.《琵琶行（并序）》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《琵琶行（并序）》的特性和艺术魅力。

过程：

分析《琵琶行（并序）》的开头部分，讲解诗人如何通过琵琶女的形象引入主题。

探讨诗歌中的意象和比喻，如“大珠小珠落玉盘”，让学生体会诗歌的音乐美。

引导学生分析诗歌中的情感变化，如琵琶女的凄凉与诗人的同情，感受诗人的情感共鸣。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《琵琶行（并序）》相关的主题进行深入讨论，如诗歌中的音乐美、情感表达等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何通过音乐或绘画表达相似的情感。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《琵琶行（并序）》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《琵琶行（并序）》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《琵琶行（并序）》的基本概念、作者背景、诗歌特点和案例分析等。

强调《琵琶行（并序）》在文学史上的价值和意义，鼓励学生进一步探索古典诗词的魅力。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《琵琶行（并序）》的读书笔记或心得体会，以巩固学习效果。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《白居易传》：通过阅读白居易的传记，学生可以更全面地了解白