3.2昼夜对植物的影响 说课稿-2023-2024学年科学五年级下册苏教版.docx

3.2昼夜对植物的影响说课稿-2023-2024学年科学五年级下册苏教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课围绕“3.2昼夜对植物的影响”展开，旨在让学生通过观察、实验、讨论等活动，了解昼夜变化对植物生长的影响，培养学生观察、分析问题的能力，激发学生对科学探索的兴趣，与课本内容紧密相连，符合教学实际。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过观察昼夜变化对植物的影响，提升学生细致观察、记录数据的能力。

2.增强学生的探究意识，引导学生通过实验探究昼夜对植物生长的具体影响，培养科学探究精神。

3.提升学生的科学思维，通过分析实验结果，使学生学会运用科学方法思考问题，提高逻辑思维能力。

重点难点及解决办法

重点：昼夜对植物生长的具体影响及原因分析。

难点：设计实验方案，观察并记录昼夜变化对植物生长的影响。

解决办法：

1.重点：通过实际观察和实验操作，引导学生直观感受昼夜变化对植物的影响，结合课本知识，分析原因。

2.难点：提供实验指导和示范，指导学生设计合理实验方案，并利用观察记录表帮助学生系统地记录数据，提高实验结果的可靠性。同时，通过小组讨论和分享，鼓励学生相互学习和借鉴，共同突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过生动讲解，激发学生对昼夜现象的兴趣，同时结合实际操作，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演植物，体验昼夜变化，直观感受昼夜对植物的影响。

3.组织小组讨论，让学生分享观察到的现象和实验结果，培养合作与交流能力。

4.利用多媒体展示昼夜变化的相关图片和视频，增强直观性和趣味性。

5.设计实验探究环节，引导学生通过实际操作，观察昼夜对植物生长的具体影响，培养实践操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“昼夜对植物的影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“植物是如何感知昼夜变化的？”、“昼夜变化对植物的生长有哪些具体影响？”等。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解昼夜现象和植物生长的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示植物在不同光照条件下的生长图片，引出“昼夜对植物的影响”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解昼夜变化对植物生理活动的影响，如光合作用、呼吸作用等。

-组织课堂活动：设计“植物日历”活动，让学生记录植物在不同光照条件下的生长变化。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么植物会开花？”、“昼夜变化是如何影响植物的开花时间？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与“植物日历”活动，观察记录植物的生长变化。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解昼夜对植物的影响。

-实践活动法：设计“植物日历”活动，让学生在实践中掌握观察和记录的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察日记作业，要求学生记录家中植物在一天中的生长变化。

-提供拓展资源：提供与昼夜对植物影响相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成观察日记作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能的掌握

（1）了解昼夜现象的基本概念，认识到昼夜变化是自然界中常见的自然现象。

（2）掌握昼夜对植物生长的具