第12课 家庭的记忆 第一课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

第12课家庭的记忆第一课时说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课家庭的记忆第一课时说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

设计思路

本节课以《家庭的记忆》为主题，结合三年级上册道德与法治教材，引导学生了解家庭结构、家庭成员关系和家庭的重要性。通过情景模拟、互动游戏等形式，激发学生情感共鸣，培养家庭责任感。教学活动紧密围绕课本内容，注重实践体验，引导学生学会感恩、尊重家庭。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的人际交往和社会实践能力，通过认识家庭结构、体验家庭成员间的情感联系，提升学生的家庭观念和责任感。学生将学会表达对家庭的情感，培养尊重和关爱的家庭价值观，增强社会适应能力和情感共鸣能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

三年级学生对于家庭的基本概念有一定的了解，他们可能已经知道家庭是由父母和子女组成的，但对其结构和成员间关系的具体认识还较为浅显。学生可能对家庭成员的角色和相互关系有一定的直观感受，但对于家庭在个人成长中的重要性以及家庭记忆的内涵理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对于与自身生活紧密相关的家庭主题具有浓厚兴趣。他们的学习能力强，善于模仿和表达，喜欢通过游戏和互动活动来学习。学生的学习风格多样，有的学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，有的则更偏好动手操作和角色扮演。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在理解家庭记忆这一概念时可能遇到困难，因为这一概念较为抽象，需要学生将个人经历与理论相结合。此外，学生在表达对家庭的情感时可能会感到害羞或不自在，需要教师创造一个安全、开放的环境。此外，对于家庭结构中不同角色的理解也可能存在差异，需要教师引导和解释。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、互动白板

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：家庭照片、家庭视频、相关教育动画或视频片段

-教学手段：情景模拟道具、家庭角色扮演卡片、情感表达卡片

教学过程设计

**一、导入环节（5分钟）**

1.**活动名称**：家庭照片分享会

2.**活动内容**：请学生带来一张与家人共度的快乐时光的照片，分享给全班同学，并简要讲述照片背后的故事。

3.**师生互动**：教师引导学生观察照片中的家庭成员，讨论家庭成员之间的关系，引发学生对家庭的思考和兴趣。

4.**用时**：5分钟

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**活动名称**：认识我的家庭

2.**活动内容**：

-**环节一**：介绍家庭结构，包括父母、子女、祖父母等成员。

-**讲解**：通过PPT展示家庭结构的图片和文字说明，讲解家庭成员的基本角色和关系。

-**用时**：3分钟

-**环节二**：家庭成员间的情感联系

-**讲解**：讨论家庭成员之间的情感表达方式，如言语、行动、表情等。

-**用时**：2分钟

-**环节三**：家庭记忆的意义

-**讲解**：阐述家庭记忆对个人成长的重要性，引导学生思考家庭记忆的意义。

-**用时**：5分钟

3.**师生互动**：教师提问，学生回答，加深对家庭结构和情感联系的理解。

-**问题**：你在家中扮演什么角色？你和家人之间有什么特别的情感表达方式？

-**用时**：5分钟

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**活动名称**：家庭角色扮演

2.**活动内容**：将学生分成小组，每组扮演一个家庭成员，模拟家庭中的场景，如一起吃饭、一起看电视等，展示家庭成员间的互动和情感交流。

3.**师生互动**：教师巡回指导，帮助学生更好地理解和表达家庭角色。

4.**用时**：10分钟

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**活动名称**：家庭记忆分享

2.**活动内容**：请学生分享一个与家人共度的难忘经历，并描述这段经历给自己带来的感受。

3.**师生互动**：教师鼓励学生积极参与，引导其他学生倾听和思考。

4.**用时**：5分钟

**五、总结与反思（5分钟**）

1.**活动名称**：家庭的重要性

2.**活动内容**：教师总结本节课的学习内容，强调家庭的重要性，并引导学生思考如何珍惜家庭、关爱家人。

3.**师生互动**：教师提问，学生分享自己的感悟和体会。

4.**用时**：5分钟

**六、拓展活动（5分钟**）

1.**活动名称**：家庭故事会

2.**活动内容**：布置课后作业，让学生收集自己家庭的照片、视频或故事，下节课分享给全班同学。

3.**师生互动**：教师提