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专题三主题二单元教学案例3篮球运动中的神经调节机制-高中生物单元说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题三主题二单元教学案例3篮球运动中的神经调节机制-高中生物单元说课稿

设计思路

本节课以高中生物教材中“神经调节”相关知识为基础，结合篮球运动实践，引导学生理解神经调节机制在运动中的具体应用。首先，通过引入篮球运动员在比赛中的经典瞬间，激发学生兴趣，引出神经调节在运动中的作用；接着，以教材中的理论知识为支撑，详细讲解神经系统的组成、神经冲动的产生与传导过程；最后，通过案例分析，让学生深入理解篮球运动中神经调节的实际应用，培养学生的实践能力。

核心素养目标

培养学生科学探究与实践创新能力，通过分析篮球运动中的神经调节机制，提升学生运用生物学知识解决实际问题的能力。同时，增强学生的生命观念，使其能够理解人体生理活动与神经系统调节之间的内在联系，发展学生的科学思维和科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-神经调节的基本原理：讲解神经元的基本结构、神经冲动产生和传导的过程，使学生理解神经系统如何调节身体活动。

-篮球运动中的神经调节实例：结合篮球运动中的具体动作，如投篮、运球等，分析神经系统如何协调肌肉运动，强调神经系统在运动中的关键作用。

举例：在讲解神经元结构时，重点介绍细胞体、轴突和树突的功能，以及神经冲动如何在神经元之间传递。

2.教学难点

-神经冲动传导的详细过程：理解神经冲动在神经元之间的传递机制，包括电化学信号的转换和突触传递。

-篮球运动中神经调节的复杂性：分析在高速运动和复杂环境下的神经调节，如何实现精确的运动控制。

举例：在讲解神经冲动传导时，难点在于学生需要理解离子通道的开闭、电位变化以及神经递质的释放和作用。在篮球运动实例中，难点是如何让学生理解在高速运动中，神经系统如何实时调整肌肉收缩和放松，以保持动作的连贯性和准确性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、生物实验室

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：生物学科教学软件、神经系统动画演示

-教学手段：PPT课件、实物模型、案例分析、小组讨论

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段篮球比赛中的精彩剪辑，让学生注意篮球运动员在比赛中的快速反应和协调动作，提出问题：“这些动作背后的生物学原理是什么？”

-回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的神经系统的基本知识，如神经元结构、神经冲动的基本概念。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解神经调节的基本原理，包括神经元的工作机制、神经冲动的产生和传导过程。

-举例说明：通过分析篮球运动员在比赛中的具体动作，如快速启动、跳跃投篮等，说明神经系统如何协调肌肉活动。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试用自己的语言解释神经调节在篮球运动中的应用，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生进行模拟实验，使用神经冲动传导模型，观察并记录实验结果，加深对神经调节机制的理解。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验顺利进行。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调神经调节在篮球运动中的重要性，并简要回顾神经系统的基本知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇小论文，讨论神经调节在篮球运动中的具体应用，以及如何通过训练提高神经系统调节能力。

知识点梳理

1.神经系统的组成

-神经元：神经系统的基本单位，包括细胞体、轴突和树突。

-神经网络：神经元之间的相互连接，形成复杂的神经网络。

-中枢神经系统：包括大脑和脊髓，负责处理和传递信息。

-周围神经系统：包括神经和神经节，连接中枢神经系统和身体其他部位。

2.神经冲动产生与传导

-静息电位与动作电位：神经元在静息状态下和受到刺激时的电位变化。

-神经冲动的传导：神经冲动在神经元内通过电化学方式传导。

-突触传递：神经冲动在神经元之间通过突触结构和神经递质传递。

3.神经调节在篮球运动中的应用

-运动控制：神经系统如何协调肌肉收缩和放松，以实现运动控制。

-反应速度：神经系统对刺激的反应速度，影响篮球运动员的反应能力。

-精细动作：神经系统对精细动作的控制，如投篮时的手指协调。

4.神经调节机制

-反射：一种无意识的神经调节机制，如膝跳反射。

-神经递质：神经元之间传递信息的化学物质，如多巴胺、血清素等。

-神经调节的反馈机制：身体内环境的变化如何通过反馈机制调节神经系统的活动。

5.篮球运动中的神经调节实例分析

-快速启动：分析神经系统如何迅速响应，使运动员能够快速启动