Unit 4 Fun in the Sun! 第8课时 Project Review 说课稿 2024-2025学年仁爱版英语七年级上册.docxVIP

Unit4FunintheSun!第8课时ProjectReview说课稿2024-2025学年仁爱版英语七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

Unit4FunintheSun!第8课时ProjectReview，选自2024-2025学年仁爱版英语七年级上册。本节课主要内容包括：

1.复习本单元所学的词汇、短语和句型，如：sunscreen,sunglasses,beachball,swiminthepool等；

2.通过小组讨论和实践活动，让学生运用所学知识描述夏季活动，如：游泳、野餐、海滩游玩等；

3.完成课本P50-51页的项目任务，制作一份夏季活动计划书；

4.进行单元复习，巩固所学内容，提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：培养学生运用英语描述季节活动的能力，提高其听说读写综合语言运用技能。

2.文化意识：通过讨论夏季活动，增进学生对不同文化背景下季节活动的了解和尊重。

3.思维品质：激发学生的想象力和创造力，鼓励其在项目活动中进行创新性思考和问题解决。

4.学习能力：培养学生自主学习与合作学习能力，通过小组讨论和项目制作，提升其探究和总结能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并正确运用本单元的核心词汇，如：sunscreen,sunglasses,beachball等。

②熟练使用一般现在时态和一般过去时态描述季节活动，如：Ioftengoswimminginthesummer.和Wewenttothebeachlastweek.

③能够听懂并参与关于夏季活动的对话，提取关键信息。

④制作夏季活动计划书，能够用英语表达自己的计划和想法。

2.教学难点

①区分并正确使用一般现在时态和一般过去时态，避免在描述活动时出现时态混淆。

②在实际交流中，灵活运用所学词汇和句型，进行自然的语言表达。

③在项目制作中，如何有效地组织语言，清晰、有条理地呈现夏季活动计划。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《仁爱版英语七年级上册》教材，以便于课堂学习和复习。

2.辅助材料：准备与夏季活动相关的图片、视频，以及用于展示的PPT，以增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆词汇和句型。

3.教学工具：准备白板、markers和擦板，以便于板书和展示学生作业。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区域，每组配备必要的桌椅，方便学生进行小组合作和项目制作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对夏季活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们夏天喜欢做什么？有哪些夏季活动让你们觉得最有趣？”

展示一些关于夏季活动的图片或视频片段，让学生初步感受夏季活动的魅力。

简短介绍本节课的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.夏季活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解夏季活动的基本概念和常见活动。

过程：

讲解夏季活动的定义，包括其主要类型如游泳、野餐、海滩游玩等。

详细介绍每种活动的特点和相关词汇，使用PPT或板书帮助学生理解。

3.夏季活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解夏季活动的多样性和趣味性。

过程：

选择几个典型的夏季活动案例进行分析，如：夏日野餐、海滩游玩等。

详细介绍每个案例的活动流程、所需物品和注意事项，让学生全面了解夏季活动的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何规划和组织一次夏季活动。

小组讨论：让学生分组讨论夏季活动的安全措施和创新性活动策划，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个夏季活动作为讨论主题，如：水上运动、户外烧烤等。

小组内讨论该活动的准备工作、安全措施以及可能遇到的问题和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对夏季活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括活动主题、准备工作、安全措施及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调夏季活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括夏季活动的类型、案例分析、小组讨论等。

强调夏季活动在丰富学