七年级体育与健康 第一部分 知识与认识 体育与健康知识（理论课）说课稿 教科版.docx

七年级体育与健康第一部分知识与认识体育与健康知识（理论课）说课稿教科版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：七年级体育与健康第一部分知识与认识中的体育与健康知识，包括体育的基本概念、运动系统的功能、体育锻炼的意义等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段所学的体育知识相衔接，通过回顾和拓展，使学生更好地理解体育与健康知识在生活中的应用。

核心素养目标

培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高学生的运动参与度，增强学生体质。通过学习体育与健康知识，提升学生的健康意识，使学生掌握科学的体育锻炼方法，形成积极健康的生活态度。同时，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，培养学生在面对挑战时的意志力和抗压能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.体育基本概念的理解与应用：重点是使学生能够正确理解体育的概念，并能将其应用于实际生活中。

2.运动系统的功能认识：重点在于学生能够了解运动系统的基本功能，并认识到其在体育锻炼中的重要性。

难点：

1.运动系统功能的深入理解：由于学生对人体解剖学知识的缺乏，理解运动系统功能的复杂性和相互关系存在困难。

2.科学的体育锻炼方法掌握：学生可能难以将理论知识转化为实际操作，掌握正确的体育锻炼方法。

解决办法与突破策略：

1.通过互动讨论和案例分析，帮助学生理解运动系统的功能，并联系实际生活进行应用。

2.利用多媒体教学资源，如动画、视频，直观展示运动系统的运作，增强学生的感性认识。

3.设计实践操作环节，让学生在教师指导下尝试不同的体育锻炼方法，通过亲身体验来掌握正确的运动技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解关键概念，引导学生进行深入讨论，强化理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同运动项目中的角色，体验运动中的生理反应，增强对运动系统功能的认识。

3.举办小型的实验课，让学生通过简单的实验操作，直观感受体育锻炼对运动系统的影响。

4.利用多媒体教学，播放相关视频，展示正确的体育锻炼方法，帮助学生形成正确的运动习惯。

5.组织体育游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高课堂参与度和互动性。

教学过程

一、导入新课

（教师：同学们，大家好！今天我们来学习一个新的知识点——运动系统的功能。你们在日常生活中有没有注意到运动对身体的影响呢？接下来，让我们一起来探索这个有趣的话题。）

二、新课讲授

1.教师讲解运动系统的基本概念，如运动系统由骨骼、肌肉、关节等组成，它们在人体运动中的作用。

（学生：老师，什么是运动系统呢？）

教师：运动系统是人体完成各种动作的基础，它由骨骼、肌肉、关节等组成。骨骼起到支撑和保护作用，肌肉则是运动的动力，关节则是连接骨骼的枢纽。

2.讲解运动系统的功能，包括运动、支持和保护。

（学生：运动系统有什么功能呢？）

教师：运动系统的功能主要包括三个方面：运动、支持和保护。首先，运动系统使我们能够进行各种运动，如走、跑、跳等；其次，它为我们的身体提供支撑，使我们能够保持直立姿势；最后，它还起到保护作用，保护内脏器官不受伤害。

3.举例说明运动系统在实际生活中的应用，如跑步、游泳、体操等运动项目。

（学生：老师，运动系统在我们的生活中有什么具体的应用呢？）

教师：运动系统在我们的生活中应用广泛。比如，跑步时，骨骼支撑起我们的身体，肌肉提供动力，关节协调运动。再比如，游泳时，全身肌肉协同工作，使身体在水中自由移动。

4.讲解体育锻炼对运动系统的好处，如增强肌肉力量、提高关节柔韧性等。

（学生：老师，体育锻炼对运动系统有什么好处呢？）

教师：体育锻炼对运动系统有很多好处。首先，它可以增强肌肉力量，使我们的身体更加强壮；其次，它可以提高关节柔韧性，使我们的动作更加灵活；最后，它还可以预防运动损伤。

三、课堂互动

1.教师提问，引导学生思考运动系统在实际生活中的应用。

（学生：老师，我在篮球比赛中扭伤了脚踝，这是不是运动系统的损伤？）

教师：是的，这是运动系统的损伤。运动损伤是由于运动时骨骼、肌肉、关节等部位受到过度负荷或不当使用而引起的损伤。

2.教师组织学生进行小组讨论，分享他们了解到的体育锻炼方法。

（学生：我了解到，做瑜伽可以增强肌肉柔韧性，预防运动损伤。）

四、案例分析

1.教师展示一个运动损伤的案例，如足球比赛中运动员的踝关节扭伤。

（学生：老师，这个案例中运动员的踝关节扭伤是什么原因造成的？）

教师：这个案例中运动员的踝关节扭伤是由于在比赛中不慎摔倒，脚踝过度扭转导致的。这提醒我们在运动时要注意安全，避免不必要的损伤。

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