第15课《快乐过新年》第一课时（说课稿）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学说课稿+说课稿（部编版）.docxVIP

第15课《快乐过新年》第一课时（说课稿）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学说课稿+说课稿（部编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课《快乐过新年》旨在让一年级学生了解新年的传统习俗，感受节日的快乐气氛。结合部编版教材内容，我将从学生兴趣出发，采用情境创设、互动讨论、游戏活动等多种教学手段，引导学生深入了解新年习俗，培养他们的民族自豪感。课程分为以下几个环节：导入新课、讲解新年习俗、新年主题活动、总结反馈，确保教学内容与学生实际生活紧密相连，激发学生的学习兴趣，提高课堂实效。

核心素养目标

1.增强学生对传统节日的认知，培养民族认同感。

2.提升学生的观察力与想象力，通过创作新年相关作品锻炼动手能力。

3.培养学生主动参与、积极互动的合作精神，提高集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握新年的基本习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等。

②引导学生通过绘画、手工制作等方式表达对新年的喜爱和祝福。

2.教学难点

①如何让学生理解并记住各种新年习俗背后的文化内涵。

②如何激发学生主动参与课堂活动，提高他们的动手操作能力和创造力。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法介绍新年习俗，确保学生掌握基础知识。

②运用讨论法让学生分享各自的新年经历，增强互动性。

③利用实验法（如制作小鞭炮模型），让学生动手