第一单元完善自我 健康成长 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

第一单元完善自我健康成长说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

一、教学内容

本章节内容为《道德与法治》六年级下册统编版第一单元“完善自我健康成长”。主要包括：认识自我，学会接纳自己；了解自己的优点和不足，学会自我激励；树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态。通过学习，使学生能够正确认识自己，树立自信，努力完善自我，健康成长。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确自我认识的重要性：通过案例分析，使学生理解自我认识是自我成长的基础。

-掌握自我激励的方法：学习如何通过自我设定目标和实现目标来激励自己。

-树立积极的人生观和价值观：通过讨论和角色扮演，引导学生形成正确的价值观。

2.教学难点：

-理解自我认识的复杂性：学生可能难以准确评估自己的优点和不足，需要通过具体案例和互动活动帮助他们深入理解。

-应用自我激励策略：学生可能不熟悉如何将自我激励策略应用到实际生活中，教师需通过实践练习和反馈来指导。

-培养积极的人生观：这一难点涉及抽象的价值观教育，需要通过情境创设和深入讨论，帮助学生内化积极的人生观。例如，在讨论“面对挫折时如何保持积极心态”时，学生可能难以理解如何在情绪低落时调整自己的态度，因此需要教师提供具体的应对策略和角色模型。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例和故事，讲解自我认识、自我激励和人生观的重要性，提高学生的认知水平。

2.讨论法：组织学生围绕具体问题进行讨论，如“如何面对自己的不足”、“如何设定合理的目标”等，培养学生的思辨能力。

3.案例分析法：通过分析真实案例，引导学生从实践中学习自我完善的方法。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图片、视频等，直观地呈现教学内容，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件应用：使用互动式教学软件，如在线问答、角色扮演等，提高学生的参与度和学习效果。

3.实物教具：引入与主题相关的实物教具，如目标卡片、情绪管理工具等，帮助学生更好地理解抽象概念。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于青少年成长的视频，引导学生思考自己在成长过程中遇到的挑战和如何克服。

2.提出问题：引导学生分享自己在成长过程中遇到的困难，以及是如何克服的。

3.导入新课：通过学生的分享，引出本节课的主题“完善自我，健康成长”。

（二）讲授新课（20分钟）

1.自我认识的重要性（5分钟）

-讲解自我认识的概念和意义。

-通过案例分析，如“小明的成长故事”，让学生了解自我认识对个人成长的影响。

-学生讨论：分享自己如何认识自己的优点和不足。

2.自我激励的方法（10分钟）

-讲解自我激励的原理和技巧。

-通过小组讨论，让学生提出自我激励的方法，如设定目标、奖励机制等。

-学生展示：每组分享自己的自我激励计划。

3.树立正确的人生观和价值观（5分钟）

-讲解人生观和价值观的概念。

-通过角色扮演，让学生体验不同价值观对个人成长的影响。

-学生讨论：如何树立正确的人生观和价值观。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习一：自我评估（5分钟）

-学生根据所学内容，填写自我评估表，评估自己的自我认识、自我激励和价值观。

-教师巡回指导，解答学生疑问。

2.练习二：小组讨论（5分钟）

-学生分组讨论，如何将所学知识应用到实际生活中，如如何设定目标、如何面对挫折等。

-小组代表分享讨论成果。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：如何理解自我认识的重要性？

2.学生回答：分享自己的理解和体会。

3.教师点评：总结学生的回答，强调自我认识对个人成长的重要性。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：在成长过程中，你遇到过哪些困难？是如何克服的？

2.学生回答：分享自己的经历和感悟。

3.教师点评：鼓励学生勇敢面对困难，学会自我激励。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调自我认识、自我激励和正确的人生观的重要性。

2.学生分享：谈谈自己在本节课中的收获和感悟。

3.教师拓展：布置课后作业，让学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。

教学过程设计总用时：45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-心理学书籍：《青少年心理学》和《自我效能感》等，这些书籍可以提供关于青少年自我认识和自我激励的深入研究。

-成长故事集：收集一些著名人物或普通人的成长故事，尤其是那些克服困难、实现自我突破的故事，作为教学案例。

-生涯规划资料：提供一些关于生涯规划的资料，包括职业选择、人生目标设定等方面的内容，帮助学生建立正确的人生观。

-社会实践案例：收集一些学生参与社会实践活动的案例，如志愿服务、社区服