第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第28课《改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就》，内容涵盖了中国改革开放以来的重大成就及其对社会主义现代化建设的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高一学生已学过的中国近现代史知识相衔接，特别是对新中国成立后我国经济、政治、文化等方面的了解，有助于学生理解改革开放的历史背景和重大意义。教材内容涉及改革开放以来的重要事件、政策以及取得的成就，如农村改革、城市改革、对外开放等。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过学习改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，学生能够提高分析历史现象的能力，理解历史发展的规律；增强对中国特色社会主义文化的认同感，树立文化自信；同时，培养学生关注社会、关心国家发展的社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①改革开放以来我国社会主义现代化建设的重大成就及其影响；

②改革开放政策对经济、政治、文化等方面的影响和作用。

2.教学难点，①

①如何引导学生理解改革开放的历史背景和深刻意义；

②如何帮助学生分析改革开放对社会主义现代化建设的推动作用，以及如何从历史角度评价改革开放的成就。

②

①在具体案例分析中，如何引导学生运用历史思维，分析改革开放政策的实施过程和结果；

②如何帮助学生理解改革开放中不同社会群体的利益调整和适应过程，以及这些调整对国家发展的影响。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、笔记本电脑、实物教具（如改革开放时期的图片、文献资料等）。

-课程平台：学校网络教学平台、历史教育网站。

-信息化资源：改革开放相关视频资料、图片库、历史文献数据库。

-教学手段：PPT课件、历史地图、时间轴、讨论小组、角色扮演等教学活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示改革开放初期与现在的城市对比图片，引导学生思考改革开放对中国社会变迁的影响，提出问题：“改革开放以来，我们的生活发生了哪些变化？”

-回顾旧知：简要回顾新中国成立以来我国在政治、经济、文化等方面的发展历程，特别是改革开放前后的对比，为学习本节课内容做好知识铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

1.详细讲解改革开放的历史背景和重要意义，分析改革开放的必要性和可能性。

2.介绍改革开放以来的重大成就，包括经济、政治、文化、社会等各个方面。

3.分析改革开放政策对社会主义现代化建设的推动作用。

-举例说明：

1.以农村改革为例，讲解家庭联产承包责任制和乡镇企业的发展。

2.以城市改革为例，讲解国有企业改革和外资企业的引进。

3.以对外开放为例，讲解深圳经济特区的设立和“一带一路”倡议。

-互动探究：

1.引导学生分组讨论，分析改革开放对我国社会变迁的影响。

2.邀请学生分享自己家庭或身边的变化，探讨改革开放对个人生活的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

1.学生根据所学知识，完成课堂练习题，巩固对改革开放成就的理解。

2.学生结合所学，撰写一篇关于改革开放对个人生活影响的短文。

-教师指导：

1.教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

2.针对学生的回答，给予评价和指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调改革开放对我国社会主义现代化建设的重要意义。

-鼓励学生在日常生活中关注国家发展，积极参与改革开放的伟大事业。

5.作业布置（约5分钟）

-课后阅读：要求学生阅读教材相关内容，加深对改革开放成就的理解。

-撰写心得：要求学生结合所学，撰写一篇关于改革开放对个人生活影响的短文，字数不限。

-查找资料：要求学生查找关于改革开放的历史图片、视频等资料，为下一节课做准备。

6.课堂反思（约5分钟）

-教师反思本节课的教学效果，总结教学经验，为今后教学提供参考。

-学生反思自己的学习情况，提出改进建议。

教学过程结束。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-改革开放政策的历史背景资料：收集关于改革开放初期我国政治、经济、文化等方面的文献资料，如《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、《关于经济体制改革的决定》等。

-改革开放时期的重要事件和人物资料：搜集改革开放过程中的重大事件和杰出人物的事迹，如深圳经济特区的设立、邓小平南巡讲话、中国加入世界贸易组织等。

-改革开放成就的图片和视频资料：收集改革开放以来的图片和视频资料，如城乡变化、经济发展、科技进步等，直观展示改革开放的成就。

-国内外对改革开放的评价资料：收集国内外学者对改革开