篮球原地双手胸前传球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球原地双手胸前传球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课教学内容为人教版《体育与健康》必修第一册中的“篮球原地双手胸前传球”。具体包括原地双手胸前传球的基本动作要领、技术方法和练习方法。通过本节课的学习，使学生掌握篮球原地双手胸前传球的基本技术，提高传球准确性和稳定性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球原地双手胸前传球的练习，学生将提升运动技能，增强身体素质；在团队合作中，培养遵守规则、尊重他人、勇于挑战的体育品德；同时，通过科学锻炼，形成健康的生活方式和积极的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：双手胸前传球的基本手型。确保学生能够掌握正确的手指、手腕和手臂的运用，形成稳固的传球基础。

-重点二：传球力量的控制。使学生学会如何通过手腕的抖动和前臂的力量传递，使球以适当的速度和力量传出。

-重点三：传球时的身体协调性。强调学生在传球时身体平衡、脚步移动与手臂动作的协调配合。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：传球时手腕抖动的时机与力度。学生需要准确判断何时进行手腕抖动以及抖动的力度，以确保传球准确。

-难点二：传球与脚步的协调。学生在传球时需要保持良好的身体平衡，同时脚步移动要迅速、准确，以适应不同距离的传球需求。

-难点三：对抗环境下的传球技巧。在防守压力下，学生需要学会如何在快速移动和变化中完成传球，这对学生的反应速度和传球技巧要求较高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括篮球原地双手胸前传球的相关技术动作描述和图片。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球动作示范视频，以及传球技巧的图表，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备篮球若干，确保每个学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：布置宽敞的运动场地，划分练习区域，设置标志物，方便学生进行传球练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布篮球原地双手胸前传球的基本动作要领和视频，要求学生观看并尝试模仿。

设计预习问题：提出“如何判断传球力量的强弱？”等问题，引导学生思考影响传球效果的因素。

监控预习进度：通过平台查看学生观看视频的时长和提交的预习笔记，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过观看视频和阅读资料，初步了解传球动作。

思考预习问题：学生根据预习内容，思考并记录传球技巧中的难点。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛中的精彩传球瞬间，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解双手胸前传球的手型、用力方法和身体协调性。

组织课堂活动：进行分组练习，让学生在教练的指导下进行传球练习。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的要点。

参与课堂活动：学生在分组练习中，积极尝试并改进传球动作。

提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解传球技巧的理论知识。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握传球技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生回家后与家人进行传球练习，并记录练习感受。

提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：通过课堂分享或个别指导，了解学生的课后练习情况。

学生活动：

完成作业：学生按照要求进行课后练习，并记录练习心得。

拓展学习：学生利用拓展资源，加深对传球技巧的理解。

反思总结：学生对自己的练习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后练习，巩固学生的传球技能。

反思总结法：通过反思，帮助学生提高自我认知和自我提升的能力。

学生学习效果

学生学习效果

在学习篮球原地双手胸前传球这一章节后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.技术技能掌握

学生通过系统的学习和反复的练习，能够正确掌握原地双手胸前传球的基本动作要领。具体体现在以下方面：

-学生能够形成