第五单元 第2课时 十几加几（说课稿）一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版•2024秋）.docx

第五单元第2课时十几加几（说课稿）一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版?2024秋）

一、教学内容

本节课为一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版?2024秋）第五单元第2课时，主题为“十几加几”。主要内容包括：理解十几加几的意义，掌握十几加几的计算方法，能够熟练进行十几加几的计算，并能运用十几加几进行简单的解决问题。通过本节课的学习，使学生初步体会加法在实际生活中的应用，培养数感。

二、核心素养目标

1.数感：通过直观操作和实际情境，让学生感受数与数之间的关系，培养初步的数感。

2.逻辑推理：引导学生通过观察、比较、操作等活动，逐步理解十几加几的计算逻辑，发展逻辑推理能力。

3.实践应用：通过解决生活中的实际问题，让学生体会数学与生活的联系，提高实践应用能力。

4.估算能力：通过估算十几加几的结果，培养学生的估算意识，提高估算能力。

5.学习习惯：培养学生认真观察、积极思考、动手操作的学习习惯，为后续学习打下良好基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解十几加几的含义，掌握十几加几的计算方法，能够正确进行十几加几的计算。

②通过具体情境，让学生体会到十几加几在实际生活中的应用，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

2.教学难点，

①学生能够正确理解“进位”的概念，并在实际计算中灵活运用。

②帮助学生克服对“进位”计算的恐惧心理，使他们能够在遇到进位问题时能够自信地解决问题。

③引导学生从直观操作过渡到抽象思维，能够在心中进行十几加几的计算，提高计算速度和准确性。

④培养学生良好的数学思维习惯，包括认真审题、细心计算、及时检查等。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.直观演示法：通过教具演示十几加几的计算过程，帮助学生理解加法的概念和计算方法。

2.操作探究法：引导学生通过实际操作小棒、计数器等教具，探索十几加几的计算规律。

3.游戏教学法：设计趣味数学游戏，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中学习十几加几的计算。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示计算步骤，直观呈现十几加几的计算过程，提高学生的学习兴趣。

2.互动软件应用：使用教学软件进行练习，让学生在电脑上进行计算，巩固所学知识。

3.教学视频播放：播放相关的教学视频，让学生通过视觉和听觉感受十几加几的计算方法。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师可以通过提问“你们知道10以内加法吗？”来引起学生的兴趣，并引导学生回顾之前学过的加法知识。

回顾旧知：教师引导学生回顾10以内加法的计算方法，如数数、点数等，帮助学生建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现（约10分钟）

讲解新知：教师详细讲解十几加几的计算方法，包括如何识别十位数和个位数，以及如何进行进位。

举例说明：通过具体的例子，如“9+7”和“12+5”，展示十几加几的计算过程，让学生跟随教师的思路进行计算。

互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生尝试自己解决类似的问题，如“10+6”和“14+3”，并鼓励学生分享他们的解题思路。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：教师提供一系列的练习题，让学生独立完成，如“8+9”、“11+4”等，以加深对十几加几计算方法的理解。

教师指导：教师在学生练习过程中巡回指导，对于遇到困难的学生给予个别帮助，确保每个学生都能跟上教学进度。

4.课堂总结（约5分钟）

教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调十几加几的计算方法和进位的处理。

学生反馈：教师请学生举手或口头回答，检查他们对知识的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）

教师布置作业，包括：

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-家长签字确认，确保学生完成作业。

6.课堂延伸（约10分钟）

教师提出一些与生活相关的实际问题，如“家里有5个苹果，又买来了3个苹果，一共有多少个苹果？”引导学生运用所学知识解决实际问题。

学生活动：学生独立完成问题，并分享他们的解题过程。

教师总结：教师总结学生的解题方法，强调数学与生活的联系。

7.课堂评价（约5分钟）

教师通过观察学生的参与度、作业完成情况以及课堂表现，对学生的学习效果进行评价。

学生自评：鼓励学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习成果。

8.课堂反思（约5分钟）

教师引导学生进行课堂反思，思考以下问题：

-本节课我学到了什么？

-我在计算过程中遇到了哪些困难？

-我是如何克服这些困难的？

学生活动：学生进行个人反思，并可以与同桌或小组分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-《生活中的数学》：介绍生活中常见的十几加几的例子，如购物时计算总价、分蛋糕等，帮助学生理解数学与生活的紧密联系。

-《数学故事会》：收集一些关于加法的数学故事，如《乌鸦喝水》、《聪明的阿凡提》等，