Unit 1 Greetings Lesson 3（说课稿）-2024-2025学年人教精通版（2024）三年级英语上册.docx

Unit1GreetingsLesson3（说课稿）-2024-2025学年人教精通版（2024）三年级英语上册

学校

授课教师

课时

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授课地点

教具

设计意图

本节课为三年级英语上册Unit1GreetingsLesson3，旨在帮助学生掌握基本的问候语，培养良好的口语交流能力。通过生动有趣的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力，为后续英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和语感，提高学生的语言运用能力。通过本节课的学习，学生能够运用问候语进行简单的日常交流，增强跨文化意识，提高合作学习能力和创新思维。

学情分析

三年级学生正处于英语学习的初级阶段，他们对英语有着浓厚的好奇心和兴趣，但英语基础相对薄弱。在知识层面，学生对英语字母和简单的单词有一定了解，但词汇量有限，语法知识较为匮乏。在能力方面，学生的听说能力较弱，尤其是口语表达不够流利，缺乏自信。在素质方面，部分学生可能存在害羞、不敢开口说话的情况，影响课堂互动和语言实践。

针对这些学情，本节课的教学设计将注重以下方面：

1.创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心。

2.通过图片、游戏等生动有趣的教学手段，帮助学生理解和记忆问候语。

3.通过角色扮演、小组讨论等活动，锻炼学生的口语表达能力和合作学习能力。

4.结合生活实际，引导学生将所学问候语应用于日常交流中，提高他们的实际运用能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、英语教材（人教版三年级英语上册）

-课程平台：班级微信群、在线学习平台（如学习通）

-信息化资源：英语学习APP、英语歌曲、动画视频

-教学手段：图片、卡片、挂图、互动游戏、角色扮演道具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看与问候相关的英语动画视频，了解不同文化中的问候方式。

-设计预习问题：围绕问候语的用法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“你通常是如何问候别人的？”、“在不同场合下，我们应该使用什么样的问候语？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过查看学生提交的预习笔记或问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解问候语的基本用法和不同场合的问候方式。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如学生可能会提出“为什么在不同的文化中问候的方式不同？”这样的问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事或实际情境引入问候语的重要性，如讲述一个在不同文化中旅行时使用问候语的故事。

-讲解知识点：详细讲解问候语的种类、用法和注意事项，结合实例帮助学生理解，如展示不同情境下的问候语示例。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握问候语的运用，例如，让学生分组模拟在不同场合下使用问候语。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何礼貌地问候别人？”

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验问候语的实际应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解问候语的用法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握问候语的运用。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计不同场合下的问候语情景，让学生练习使用，如设计一个家庭聚会、学校活动等场景，让学生创作问候语。

-提供拓展资源：提供与问候语相关的拓展资源，如英语问候语的书籍、网站等，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-帮助学生深入理解问候语的用法，掌握在不同场合下恰当使用问候语的技能。

-通过实践活动，培养学生的口语表达能力和情境适应能力。

-通过课后拓展，提高学生的自主学习能力和文化意识。

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《Hello,MyFriends!》

这是一本适合小学生的英语启蒙读物，通过简单的对话和插图，介绍了不同文化中问