2024学年九年级英语上册 Module 4 Home alone Unit 1 I can look after myself，although it won’t be easy for me说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2024学年九年级英语上册Module4HomealoneUnit1Icanlookaftermyself，althoughitwon’tbeeasyforme说课稿（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024学年九年级英语上册Module4HomealoneUnit1Icanlookaftermyself，althoughitwon’tbeeasyforme说课稿（新版）外研版

设计思路

本节课以“2024学年九年级英语上册Module4HomealoneUnit1Icanlookaftermyself，althoughitwon’tbeeasyforme”为主题，围绕家庭独立生活技能展开。通过创设真实情境，引导学生运用所学知识进行交流，提高学生的语言运用能力和自主学习能力。教学活动设计注重激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯，同时注重培养学生解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭独立生活技能，学生将提升语言能力，学会在真实情境中运用英语表达个人观点；增强文化意识，理解不同文化背景下的家庭生活观念；培养思维品质，学会独立思考和解决问题；提高学习能力，发展自主学习策略，为终身学习打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法知识和词汇量。在单元前，他们已经学习过与家庭、生活相关的词汇和表达方式，如家庭成员的称呼、日常生活用品等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对家庭生活话题通常具有浓厚的兴趣，因为这与他们的日常生活密切相关。他们的学习能力较强，能够通过听力、阅读和写作等多种途径学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉来学习，而另一些学生则更喜欢通过实际操作和互动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在处理家庭独立生活技能这一主题时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对于某些生活技能的描述和表达可能不够准确，影响交流效果；二是对于不同文化背景下家庭生活观念的理解可能存在偏差，需要引导学生正确认识；三是部分学生可能在实际操作中缺乏信心，需要教师给予鼓励和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024学年九年级英语上册Module4Homealone》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如家庭生活场景图片，以及与家庭独立生活技能相关的视频片段。

3.教学工具：使用多媒体设备展示PPT，包括单词卡片、语法点讲解和练习题。

4.教室布置：设置小组讨论区，为学生提供足够的空间进行角色扮演和小组活动。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过提问“Whocantellmewhatyouusuallydoathome?”引导学生思考家庭生活中的日常活动，激发他们对本节课的兴趣。

2.回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的家庭相关词汇和表达方式，为学习新内容做好铺垫。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括家庭独立生活技能的相关词汇和表达方式，如“cleantheroom”、“dothelaundry”等。

2.举例说明：通过具体例子，如“Tomcanlookafterhimselfathome,althoughitwon’tbeeasyforhim.”，帮助学生理解知识。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们根据所学内容，讨论自己在家能做的事情，并尝试用英语表达。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟家庭生活场景，运用所学词汇和表达方式。

2.教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，及时给予学生指导和帮助，纠正发音和语法错误。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调家庭独立生活技能的重要性。

2.引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后作业，要求学生写一篇关于自己家庭生活技能的短文，用英语描述自己在家能做的事情。

2.要求学生在课后复习本节课所学词汇和表达方式，为下一节课做好准备。

六、教学活动设计

1.导入环节：通过提问和情境创设，激发学生学习兴趣，引导学生回顾旧知。

2.新课呈现环节：通过讲解、举例和互动探究，帮助学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习环节：通过角色扮演和小组活动，让学