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粤教版（2019）必修二3.3组建小型无线网络说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：粤教版（2019）必修二3.3组建小型无线网络

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升信息意识，理解无线网络在信息社会的重要性。

2.培养计算思维，通过组建小型无线网络，学习网络架构和通信原理。

3.强化动手实践能力，通过实际操作，掌握无线网络组建的基本步骤和方法。

4.增强创新意识，鼓励学生在网络组建中尝试不同的解决方案。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解无线网络的基本组成和工作原理。

-掌握无线网络组建的基本步骤，包括设备选择、网络规划、配置设置等。

-能够识别和解决组建过程中常见的网络问题，如信号干扰、连接不稳定等。

2.教学难点：

-理解无线信号的传播特性和干扰因素，如墙壁、距离、天气等对信号的影响。

-正确配置无线网络设备，包括设置SSID、密码、频道等参数。

-在实际操作中，能够根据具体环境调整网络设置，以优化网络性能。

-对于网络故障的诊断和排除，需要学生具备一定的网络知识和实践经验。例如，当学生遇到网络连接不稳定的问题时，需要能够通过调整路由器的位置、更换天线或升级设备来解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：无线路由器、笔记本电脑、智能手机、USB无线网卡、网络测试工具

-课程平台：多媒体教学平台，用于展示PPT和视频教程

-信息化资源：无线网络组建的相关视频教程、网络配置手册、在线技术论坛

-教学手段：实物展示、分组讨论、实践操作、案例分析

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们之前学习了有线网络的组建，那么无线网络又是如何组建的呢？今天我们就来探究这个问题。

2.学生回答，老师总结：无线网络是通过无线信号进行数据传输的网络，组建无线网络需要无线路由器、无线网卡等设备。

二、新课讲授

1.无线网络的基本组成

-老师讲解：无线网络的基本组成包括无线接入点、无线网卡、交换机等设备。

-学生观看多媒体教学平台上的演示视频，了解无线网络设备的连接方式。

2.无线网络的组建步骤

-老师讲解：组建无线网络的步骤如下：

a.选择合适的无线路由器；

b.连接无线路由器与互联网；

c.配置无线路由器参数；

d.连接无线网卡；

e.测试无线网络连接。

-学生跟随老师演示，动手操作，体验无线网络的组建过程。

3.无线网络配置与优化

-老师讲解：在配置无线网络时，需要注意以下参数：

a.SSID（无线网络名称）：设置独特的SSID，便于识别；

b.密码：设置安全的密码，防止他人非法连接；

c.频道：选择合适的频道，避免与其他无线信号干扰；

d.安全模式：选择合适的安全模式，如WPA2，提高网络安全。

-学生分组讨论，根据实际情况调整无线网络参数。

4.无线网络故障排除

-老师讲解：在无线网络使用过程中，可能会遇到以下故障：

a.连接不稳定：可能是信号干扰、距离过远等原因；

b.连接速度慢：可能是路由器性能不足、网络拥堵等原因；

c.无法连接：可能是密码错误、路由器设置问题等。

-学生根据故障现象，分析可能的原因，提出解决方案。

三、课堂练习

1.老师布置作业：请同学们按照所学知识，自行组建一个小型无线网络，并尝试解决可能出现的故障。

2.学生分组进行练习，老师巡回指导，解答学生疑问。

四、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了无线网络的组建过程，包括设备选择、网络规划、配置设置等。通过实际操作，大家掌握了无线网络的组建方法。

2.学生回顾所学内容，分享自己的学习心得。

五、课后拓展

1.老师布置拓展作业：请同学们查阅资料，了解无线网络的发展趋势，以及未来可能的应用场景。

2.学生利用课外时间进行拓展学习，提高自己的知识水平。

在整个教学过程中，老师应注重以下几点：

1.注重引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力；

2.营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；

3.注重实际操作，让学生在动手实践中掌握知识；

4.关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-无线网络标准与技术：介绍IEEE802.11系列标准，包括802.11a、802.11b、802.11g、802.11n等，以及它们的特点和适用场景。

-无线网络安全：探讨无线网络安全的基本概念，如WEP、WPA、WPA2等安全协议，以及如何提高无线网络的安全性。

-无线网络覆盖与