3.《学打结，做毽子》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用.docxVIP

3.《学打结，做毽子》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过《学打结，做毽子》这一综合实践活动，让学生在动手操作中感受民间传统技艺的魅力，培养他们的动手能力和创新精神。结合四年级学生的认知特点，本节课将引导学生学习基本的结绳方法，并运用所学制作毽子，从而提高学生的审美情趣和动手实践能力。

二、核心素养目标

培养学生动手实践能力，提升空间想象力与创造力，增强对传统文化和民间艺术的兴趣与尊重。通过参与打结和制作毽子的过程，让学生体验劳动的快乐，培养合作精神和审美意识，同时强化对材料运用和工艺流程的理解。

三、学情分析

四年级的学生正处于童年向少年过渡的关键时期，他们好奇心强，动手能力逐渐增强，但注意力集中时间相对较短。在知识储备方面，学生对民间艺术有一定了解，但对结绳技艺和毽子制作的具体方法较为陌生。在能力方面，学生具备一定的手部协调能力和空间想象能力，但需要进一步培养细致的操作和耐心。在素质方面，学生的合作意识和社会实践能力有待提升。此外，部分学生可能对劳动成果的欣赏和珍惜度不够，这可能会影响他们对课程学习的积极性。因此，在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，激发学习兴趣，引导他们积极参与，培养良好的学习习惯和劳动态度。

四、教学资源

-软硬件资源：手工工具（剪刀、针线、剪刀、胶水等），学习材料（绳子、布料、小珠子等）。

-课程平台：学校综合实践活动课程平台，用于展示学生作品和教学资料。

-信息化资源：多媒体课件，包括打结技艺演示视频、毽子制作过程图解等。

-教学手段：实物展示、示范教学、小组合作、游戏竞赛等互动式教学手段。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示不同样式的毽子，提问学生：“同学们，你们知道这些毽子是怎么来的吗？它们有什么特别的地方？”以此引发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾学生已学过的结绳技艺，如平结、斜结等，为学习新打结方法做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括基本打结方法、注意事项和打结技巧。

-举例说明：教师通过实际操作展示如何打结，并讲解每种结法的应用场景。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，交流打结心得，分享各自掌握的结法。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学打结方法，分组进行实践操作，尝试制作不同样式的毽子。

-教师指导：教师在学生操作过程中巡回指导，纠正错误，解答疑问，确保学生掌握正确的打结方法。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调打结技巧和注意事项。

-学生展示：邀请学生展示自己制作的毽子，分享制作心得。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后继续练习打结，尝试制作更多样式的毽子，并与家人分享自己的成果。

-学生反馈：鼓励学生课后相互交流，分享制作过程中的趣事和收获。

6.教学环节详细说明

1.导入环节

-教师通过展示不同样式的毽子，激发学生对民间艺术和传统技艺的兴趣。

-教师引导学生回顾已学过的结绳技艺，为新课学习做好知识储备。

2.新课呈现环节

-教师详细讲解基本打结方法，包括平结、斜结等，并强调注意事项。

-教师通过实际操作展示打结技巧，帮助学生理解知识点。

-教师引导学生分组讨论，交流打结心得，分享各自掌握的结法。

3.巩固练习环节

-学生根据所学打结方法，分组进行实践操作，尝试制作不同样式的毽子。

-教师在学生操作过程中巡回指导，纠正错误，解答疑问，确保学生掌握正确的打结方法。

4.课堂总结环节

-教师总结本节课所学内容，强调打结技巧和注意事项。

-学生展示自己制作的毽子，分享制作心得。

5.作业布置环节

-教师布置课后作业，让学生回家后继续练习打结，尝试制作更多样式的毽子。

-学生反馈，鼓励学生课后相互交流，分享制作过程中的趣事和收获。

7.教学反思

-教师在课后对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

8.教学评价

-教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况以及课后交流反馈，对学生的学习成果进行评价。

（注：以上内容仅供参考，实际教学过程可根据实际情况进行调整。）

六、知识点梳理

1.打结的基本方法

-平结：通过将绳子交叉打结，形成稳定的结。

-斜结：在平结的基础上，将绳子交叉角度调整，形成更牢固的结。

-双鱼结：两个绳头相互交叉，形成类似鱼形的结，常用于固定绳索。

-环结：在绳子的两端打结，形成一个环，便于连接其他物品。

2.毽子制作步骤

-准备材料：选择合适的绳子、布料或小珠子