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日语专业2025年人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：日语，专业代码：050207

二、培养目标

本专业培养具有较强的社会责任感与职业道德，热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；培养具有良好的综合素质，扎实的日语语言基础，广博的日语专业知识，较强的跨文化能力，能适应中原地区经济建设与社会发展需要，能够胜任日语教育、国际交流、学术研究等领域工作的复合型人才。

具体目标：

1.具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质和人文素养、深厚的中国情怀和广阔的国际视野。

2.具备扎实的日语语言基础知识与学科基本素养，熟练掌握日语听、说、读、写、译等基本技能。

3.具备较强的日语语言应用能力和跨文化交际能力，熟悉中国语言文化知识，了解我国国情和国际发展动态。

4.具备良好的思辨能力、自主学习能力、实践能力和创新能力。

5.掌握本专业的基本理论与学术规范，具备一定的调查研究能力与理论研究能力。6.具备一定的第二外语运用能力、信息技术应用能力与计算机程序设计能力。

三、培养标准（毕业要求）

1.家国情怀：了解国家相关方针、政策、法规，秉承农大精神，知农爱农，弘扬中原农耕文化；2.身心素质：具备良好的思想道德品质、人文素质、身体素质和心理素质；

3.基础能力：具备熟练的日语听、说、读、写、译等专业能力与实践能力；

4.专业能力：掌握语言学、文学方面的基础知识，熟悉中日两国的社会、文化、经济等基本国情；

5.跨文化能力：尊重文化的多样性，具有跨文化的包容性和批判性意识，掌握基本的跨文化研究理论知识和分析方法，能有效地进行跨文化沟通；

6.创新能力：具备创新能力与思辨能力；掌握文献检索、资料查询等科学研究的基本方法；

7.实践能力：能够开展外语教育教学，独立承担外事工作，开展对外经济贸易活动，处理有关涉外业务；

8.知识多元：掌握一门第二外语；掌握基本的计算机应用能力与程序设计能力，主动适应大数据、“互联网+”等社会信息发展趋势；

9.学习能力：能够正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度与良好的学习习惯，培养学生终身学习的能力；

10.团队合作能力：具有团队意识和互助精神，掌握团队协作的相关知识和技能，能积极主动进行合作学习，分享和交流学习、实践经验。

四、学制及授予学位

1.学制4年，学生可在3～6年内完成学业。

2.授予学位：文学学士学位

五、主干学科和核心课程

1.主干学科：外国语言文学

2.核心课程：基础日语、高级日语、日语视听说、日语阅读、翻译理论与实践、日语语言学概论、日本文学概论、日本概况、跨文化交际、学术写作与研究方法等

六、主要实践环节及主要专业实验

1.主要的实践环节：毕业实习、毕业论文（设计）、基础口语训练、科研基础训练、演讲训练、教育实习

2.主要的专业实验：日语语音、日语视听说

七、全学程时间安排、课程结构

全学程201周，理论教学110周，实践环节26周，入学教育1周，毕业教育1周，军事训练2周，考试7周，劳动技能训练4周，社会实践4周，其余为寒暑假，社会实践可分散安排，也可集中安排在假期进行。

全学程总学时2530学时。其中必修课2306学时，占91.15%（理论教学1840学时，占72.73%；实践教学包含课程实验和实习环节，共计466学时，占18.42%）；选修课224学时，占8.85%；劳动教育32学时。

课程结构

必修课

选修课

合计

占总学分比例

实践教学学分

实践学分占总学分比

学分

学时

学分

学时

学分

学时

素质教育课程

39

744

6

96

45

840

28.13%

3.78

2.36%

基础教育课程

45.5

728

0

0

45.5

728

28.44%

5.5

3.44%

专业教育课程

36.5

584

8

128

44.5

712

27.81%

4

2.5%

实践教学课程

25

250

0

0

25

250

15.62%

25

15.63%

合计

146

2306

14

224

160

2530

100%

38.28

23.93%

八、毕业最低学分要求

学生取得下列学分，可取得业务方面的毕业资格：必修课（理论课）121学分，实习环节25学分，选修课14学分（每个学生至少选修6学分综合素质类课程，包含公共艺术类课程2学分，可包含第二课堂2学分、文理科互选2学分；创业教育类或专业深化类课程8学分），合计160学分，可取得业务方面的毕业资格。

九、毕业要求与课程体系关联矩阵

教学环节

毕业要求1：

毕业要求2：