一年级数学下册5.1左与右教案沪教版五四制.docVIP

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《左与右》

一、情境引入

1、猜谜语：

两棵小树十个叉，不长叶子不开花，

能写会算还会画，每天干活不说话。

2、相识我们的双手，左手和右手

3、课题出示：左与右

二、感受左右

1、看图片：左手和右手可以做哪些事？

2、说一说：生活中你的左手和右手还能做哪些事？（所以左右手是一对好挚友）

3、说一说：身上的左和右（左手和右手是一对好挚友，在我们的身上还有这样的挚友吗？）

4、推断：左手还是右手？（师总结方法：一种凭生活阅历干脆看，一种当看不出时仿照方向做一做）

三、理解左右

出示图片：过公路

平安教化歌：过公路，要平安，先看左，再看右。

小丁丁的左边和右边（探讨沟通）

小巧的左边和右边（探讨沟通）

五、体验相对

猜一猜左与右（引出面对面时，我的左是你的右）

握手体会

（适当提示：同桌一起伸出右手，问：为什么我和你们相反呢？）

六、生活应用

1、上下楼梯靠右走

2、口令操

2、思维体操（机动）