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学而优教有方
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摄影版（2020）三年级上册信息技术
教学设计及反思
教学主题
第12课《感受双符号键》
课型
新授课
适用班级
三年级
教学时间
1课时
教材与学情简析
本节课主要学习上档键“shift键”的使用方法，学生能够正确运用上档键输入表情符号。巩固学生正确的打字姿势，养成良好的打字习惯，提升学生的信息素养，提升学生的自信心。学习“回车键”、“删除键”的使用方法，培养学生的随机应变能力。
教学目标
知识与技能：
学习上档键“shift键”的使用方法；
掌握表情符号的输入方法。
过程与方法：
通过讲解，学习上档键的使用方法；通过探索实践，掌握表情符号的输入方法。
情感态度与价值观：
培养学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力，锻炼综合运用能力。培养学生适应现代社会生活所需的信息技术技能和创新意识。培养学生利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养。
重点
上档键“shift键”的使用方法
难点
正确运用上档键输入表情符号。
所需资源和环境
多媒体网络教室
数字化资源
教学素材、教案、ppt
常规资源
教学素材、教案、ppt
教学环境
多媒体网络教室
教学过程设计
教学环节
教学设计
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
情景展示：
美美：我想输入一个“^-^”符号表情，却出现了“6-6”，这是为什么呢？
博士：当你揭开了“双符号键”的奥秘后，你的心情就会“^-^”了！
二、知识积累，学一学
（一）、认识双符号键
在主键盘区，有一些键上有两个字符，这些键称为“双符号键”
请找一找键盘上的双符号键。
（二）、输入上档字符
情景展示：
乐乐：怎样才能输入上档字符呢？
博士：这就需要Shift键帮忙了。
请同学们探索一下，shift键要怎么使用才能输入上排字符呢？
按住Shift键不放，然后按双符号键，就可以输入上档字符了。
试一试：
打开“写字板”，输入下面这些字符：！@#￥%^*（）+《》？
（三）、字符表心情
情景展示：
美美：解决了一个难题，真开心，^-^！
博士：祝贺你，y（^-^）y！
在网络上，人们经常用字母和符号的组合来表达心情，如：（^-^）开心、(0-0)？疑问、=_=很困、-o(_)o～大哭。
三、趣味练习，做一做
1、在“写字板”中输入下面的字符图案：（=^^=）猫（..）nnn毛毛虫
8剪刀
2、运用各种字符来设计有个性的表情。
四、课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？
五、作业布置
预习下一课《大小写字母巧输入》。
明确学习任务
认识双符号键
操作练习
学习，实践
实践，交流
分享交流
预习下一课
创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；
培养动手能力
学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。
培养动手能力
培养学生举一反三、学习迁移的能力；
鼓励学生尝试完成操作练习。
学习反馈
学会倾听
培养自主学习能力
课后反思
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