《今天我来洗碗筷》（说课稿）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动人教版.docx

《今天我来洗碗筷》（说课稿）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：二年级上册综合实践活动人教版《今天我来洗碗筷》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生生活实际紧密相连，学生在日常生活中已有洗碗筷的经验，能够结合实际进行活动设计，培养学生的动手能力和实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的劳动技能、生活自理能力和创新精神。通过参与洗碗筷的活动，学生能够提高动手操作能力，增强生活自理意识，同时激发学生对家庭劳动的兴趣，培养他们的责任感和团队合作精神。此外，通过设计洗碗筷的方法，学生锻炼了创新思维和问题解决能力，符合学生核心素养的培养要求。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备一定的日常生活经验，对洗碗筷有一定的认识，能够简单描述洗碗筷的步骤和注意事项。在前期学习中，学生可能已经接触过类似的劳动技能训练，如整理书包、打扫卫生等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对实践活动尤其感兴趣。他们的动手能力较强，能够积极参与到活动中。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更偏好观察和思考。在合作学习方面，学生能够与同伴互相帮助，共同完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对洗碗筷的步骤不够熟悉，导致操作过程中出现错误；部分学生可能缺乏耐心，容易在遇到困难时放弃。此外，学生在设计洗碗筷方法时，可能面临创新思维不足、问题解决能力有限的挑战。教师需关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助。

四、教学资源

1.软硬件资源：学生用洗涤用品（洗洁精、海绵等）、厨房用具（碗筷、盆子等）、记录表或笔记本。

2.课程平台：学校教室或活动室，确保有足够的空间进行实践活动。

3.信息化资源：PPT课件，用于展示洗碗筷的步骤和注意事项。

4.教学手段：实物演示、分组讨论、合作实践、视频展示等教学方式。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在家里都做过哪些家务呢？”引导学生分享家务劳动的经历。

-展示一些家庭劳动的照片或视频，激发学生的学习兴趣。

-引出本节课的主题：“今天我来洗碗筷”，强调劳动的重要性和乐趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示PPT课件，介绍洗碗筷的步骤和注意事项，包括：

-洗涤前的准备工作：检查碗筷是否破损、油腻程度等。

-洗涤过程：使用洗洁精、海绵等工具，按照正确的顺序进行清洗。

-演示洗碗筷的技巧，如如何使用海绵、如何避免划伤碗筷等。

-学生跟随教师一起进行实际操作，教师巡回指导。

-学生分组讨论，分享洗碗筷的心得体会，互相学习。

3.巩固练习（10分钟）

-教师布置练习任务，要求学生独立完成洗碗筷的实践操作。

-学生在规定时间内完成练习，教师巡回检查并给予个别指导。

-邀请部分学生展示自己的洗碗筷成果，分享操作经验和技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结洗碗筷的步骤和注意事项。

-强调劳动的重要性和乐趣，鼓励学生在日常生活中积极参与家务劳动。

-对学生在课堂上的表现进行评价，肯定他们的努力和进步。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：回家后，与家人一起完成洗碗筷的任务，并记录下自己的劳动感受。

-要求学生在第二天上课前，分享自己的家务劳动经历和心得体会。

-鼓励学生在家庭中继续开展其他家务劳动，培养良好的生活习惯。

六、知识点梳理

1.洗碗筷的基本步骤：

-检查：观察碗筷是否有破损、油腻程度等。

-浸泡：使用温水将碗筷浸泡一段时间，便于清洗。

-刷洗：使用洗洁精和海绵，按照正确的顺序进行清洗。

-演示：教授正确的洗碗筷技巧，如使用海绵、避免划伤碗筷等。

2.洗涤用品的使用：

-洗洁精：了解洗洁精的作用，学会正确使用洗洁精清洗碗筷。

-海绵：教授如何正确使用海绵，提高清洗效果。

3.碗筷的分类与保养：

-碗筷的种类：了解不同材质的碗筷特点，如陶瓷、塑料、不锈钢等。

-保养方法：教授如何正确保养碗筷，延长使用寿命。

4.家务劳动的意义：

-培养生活自理能力：通过参与家务劳动，学会独立完成日常生活任务。

-增强家庭责任感：体会家庭劳动的重要性，培养关爱家人的情感。

-锻炼动手操作能力：提高学生的动手实践能力，培养创新思维。

5.团队合作与沟通：

-分组讨论：学生在小组内讨论洗碗筷的步骤和技巧，提高沟通能力。

-互相帮助：学生在合作中互相帮助，培养团队合作精神。

6.安全意识：

-防止划伤：教授学生在洗碗筷过