第10课 爱心的传递者 第一课时（说课稿）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第10课爱心的传递者第一课时（说课稿）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第10课《爱心的传递者》第一课时，主要学习如何关爱他人，传递爱心。通过了解身边关爱他人的实例，学习关爱他人的方式和方法，培养学生的同情心和责任感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与三年级道德与法治下册教材第10课内容紧密相连。学生在之前的学习中已经了解到关爱他人的重要性，本节课将在此基础上，引导学生进一步了解关爱他人的具体方式和方法，培养学生的实际操作能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的道德认知，使学生认识到关爱他人是社会主义核心价值观的体现，理解爱心传递的重要性。

2.提升学生的情感态度，激发学生对弱者的同情心，增强学生的社会责任感。

3.增强学生的实践能力，通过实际案例分析，让学生学会在日常生活中关爱他人，实践爱心传递的行动。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是引导学生理解“爱心传递”的概念，并能够将其转化为具体的行动。

-通过实例分析，重点讲解如何识别需要帮助的人，以及如何采取合适的方式表达和传递爱心。

-例如，重点讲解如何在同学遇到困难时提供帮助，如何在家庭中关心长辈，如何在社区中参与公益活动。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容是如何在学生心中树立正确的关爱他人的观念，并使其转化为日常行为。

-难点在于帮助学生克服自我中心，学会从他人的角度思考问题，培养同理心。

-例如，难点在于学生可能难以理解为什么应该帮助不认识的人，或者如何在不侵犯他人隐私的情况下表达关心。

-通过角色扮演、小组讨论等方式，引导学生深入思考，提高他们的情感认知和道德判断能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，通过教师讲解和案例分析，帮助学生理解爱心传递的理论基础。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验关爱他人的不同情境，提高学生的实践能力。

3.引入小组讨论，鼓励学生分享自己的关爱经历和看法，促进学生的思维碰撞和情感交流。

4.利用多媒体展示爱心传递的图片和视频，增强学生的视觉体验，激发学生的学习兴趣。

5.结合课本内容，设计互动游戏，如“爱心传递接力赛”，让学生在游戏中体验关爱他人的快乐。

五、教学过程设计

（用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于爱心传递的感人视频，引起学生的共鸣。

2.提问：“你们在视频中看到了哪些关爱他人的行为？这些行为让你有什么感受？”

3.学生分享感受，教师总结：“关爱他人是一种美好的品质，今天我们就来学习如何传递爱心。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解爱心传递的意义，强调关爱他人的重要性。

2.通过实例分析，讲解关爱他人的具体方式，如帮助他人、关心他人、尊重他人等。

3.讲解如何识别需要帮助的人，以及如何采取合适的方式表达和传递爱心。

4.引导学生思考：“如果你遇到以下情况，你会怎么做？”（例如：同学生病、老人跌倒、朋友遇到困难等）

5.学生分享自己的想法，教师总结并强调正确的关爱他人方法。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：每组选择一个场景，讨论如何在这个场景中传递爱心。

2.学生代表分享讨论结果，教师点评并总结。

3.实践练习：让学生在课堂上模拟一个场景，展示如何关爱他人。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“你们认为关爱他人有哪些好处？”

2.学生回答，教师总结并强调关爱他人的积极意义。

3.提问：“你们在生活中遇到过哪些需要帮助的人？你们是如何帮助他们的？”

4.学生分享自己的经历，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“如果你是一个需要帮助的人，你希望得到什么样的帮助？”

2.学生回答，教师总结并引导学生思考如何关心他人。

3.教师提问：“你们认为如何才能让更多的人学会关爱他人？”

4.学生讨论并分享自己的看法，教师点评并总结。

5.教师提问：“你们在日常生活中如何体现爱心传递？”

6.学生分享自己的行动，教师点评并鼓励学生继续保持。

六、教学双边互动（5分钟）

1.教师提问：“你们认为关爱他人是否需要付出代价？”

2.学生回答，教师总结并引导学生认识到关爱他人可能遇到的困难和挑战。

3.教师提问：“你们如何克服关爱他人时遇到的困难？”

4.学生讨论并分享自己的经验，教师点评并总结。

七、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：“通过今天的学习，你们有什么收获？”

2.学生分享自己的学习心得，教师总结并强调爱心传递对个人和社会的重要性。

3.教师提问：“你们在今后的生活中会如何传递爱心？”

4.学生讨论并分享自己的计划，教