Unit 4 Adversity and Courage Learning about Language(说课稿)高二英语同步高效课堂（人教版2019选择性必修第三册）.docxVIP

Unit4AdversityandCourageLearningaboutLanguage(说课稿)高二英语同步高效课堂（人教版2019选择性必修第三册）

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课围绕人教版2019选择性必修第三册高二英语Unit4AdversityandCourage展开，学习关于语言的表达和运用，主要包括阅读理解、词汇学习和语法知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生的已有知识密切相关。学生在初中阶段已接触过相关话题，具备一定的阅读理解能力和词汇储备。本节课将在此基础上，通过拓展词汇、深入解析语法结构，帮助学生提高语言运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习不同文化背景下的勇敢面对逆境的故事，提升学生对多元文化的理解和尊重。

2.增强学生的语言运用能力，通过阅读和写作练习，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

3.培养学生的批判性思维，通过分析故事中的冲突和解决方法，引导学生学会独立思考和问题解决。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高二学生已经具备一定的英语阅读理解能力，对英语语法有一定的了解，能够进行简单的英语写作。他们对于逆境和勇气等主题有一定的认识，但可能缺乏深入的文化背景知识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习普遍持有兴趣，尤其是在面对具有挑战性的话题时。他们的学习能力较强，能够通过课堂活动和自主学习来提高语言技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过互动和合作学习来提高语言能力，而另一些学生则可能更喜欢独立学习和深入探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读理解方面，学生可能难以理解复杂的句式和生僻的词汇。在写作时，他们可能面临如何将所学词汇和语法知识恰当地运用到实际语境中的问题。此外，对于不同文化背景下的故事，学生可能需要更多的时间来适应和理解，这可能会影响他们的学习进度和自信心。因此，教学中需要提供足够的支持和指导，帮助学生克服这些困难。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：人教版高中英语教学平台

-信息化资源：多媒体课件、网络英语学习资源、在线词典

-教学手段：实物教具（如图片、地图）、角色扮演道具、英语学习软件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些关于勇敢面对逆境的名人故事或电影片段，引导学生思考勇敢和逆境之间的关系。

-回顾旧知：提问学生关于以往学习过的逆境和勇气相关的话题，如“你遇到过什么困难？你是如何克服的？”以激活学生的已有知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题“AdversityandCourage”，解释逆境和勇气的定义，以及它们在个人成长和社会发展中的重要性。

-举例说明：通过具体的案例，如历史人物、文学作品中的角色等，展示逆境和勇气的正面影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分享他们所知道的关于逆境和勇气的例子，并讨论这些例子对他们的启示。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置阅读任务，让学生阅读相关的文章或故事，并完成随后的练习题，如填空、选择题、简答题等。

-教师指导：在学生进行阅读和练习的过程中，教师巡视课堂，解答学生的疑问，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调逆境和勇气的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极面对困难，培养勇气和坚持不懈的精神。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读与主题相关的文章或书籍，并撰写读书笔记。

-布置写作任务，让学生写一篇关于他们如何面对逆境的经历，要求学生运用本节课学到的词汇和语法知识。

6.拓展活动（约10分钟）

-安排角色扮演活动，让学生分组扮演故事中的角色，通过表演来加深对故事情节和人物性格的理解。

-鼓励学生创作自己的故事，讲述一个他们或他人面对逆境并最终克服的故事。

7.课堂反思（约5分钟）

-学生反思：让学生分享他们在课堂上的学习体验，包括遇到的困难、学到的知识和感悟。

-教师总结：教师根据学生的反馈，对课堂表现进行评价，并提出改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍推荐：《勇敢的心：逆境中的英雄故事》、《逆境中的成长：名人励志故事集》等，这些书籍可以为学生提供更多关于逆境和勇气的案例。

-电影资源：《阿甘正传》、《当幸福来敲门》等，这些电影通过视觉和听觉的结合，让学生更直观地感受逆境和勇气的力量。

-网络资源：可以引导学生访问一些英语学习网站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，这些网