Unit 4 Part B Read and write(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册[001].docx

Unit4PartBReadandwrite(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit4PartBReadandwrite

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语综合语言运用能力，通过阅读和写作活动，提升学生的思维品质和文化意识。学生将学会如何通过阅读理解故事情节，并通过写作表达个人观点，从而增强语言表达的准确性和流畅性，同时提高对多元文化的理解和尊重。

三、重点难点及解决办法

重点：1.学生能够理解故事情节，并能从中提取关键信息。2.学生能够运用所学词汇和句型进行写作，表达个人观点。

难点：1.学生在阅读中准确把握故事细节，理解故事背后的文化内涵。2.学生在写作时能够逻辑清晰、语言通顺地表达自己的想法。

解决办法与突破策略：

1.通过提问和讨论，引导学生关注故事情节和细节，培养阅读理解能力。

2.使用多媒体资源，如图片、视频等，帮助学生理解故事背景和文化差异。

3.设计阶梯式写作任务，从简单句型到复合句型，逐步提高学生的写作能力。

4.鼓励学生通过小组合作，互相学习和反馈，共同提高语言表达水平。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言和实例讲解故事背景和关键情节，帮助学生理解文本内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对故事的理解和个人观点，培养批判性思维。

3.角色扮演法：让学生扮演故事中的角色，通过角色扮演活动加深对文本的理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示故事情节，增强视觉冲击力，提高学生的学习兴趣。

2.互动软件：使用在线互动平台，让学生在课堂上参与互动问答，提高参与度和积极性。

3.实物教具：使用图片、模型等实物教具，帮助学生直观理解故事中的文化元素和场景。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语阅读和写作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢阅读和写作吗？为什么？”

展示一些关于英语阅读和写作的图片或视频片段，让学生初步感受阅读和写作的魅力或特点。

简短介绍英语阅读和写作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语阅读和写作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英语阅读和写作的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英语阅读和写作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语阅读和写作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语阅读和写作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语阅读和写作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语阅读和写作解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语阅读和写作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语阅读和写作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语阅读和写作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语阅读和写作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英语阅读和写作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语阅读和写作。

课后作业：

1.阅读一篇简短的英语故事，并尝试用自己的话复述故事的主要情节。

2.写一篇短文，描述你最喜欢的一本书或一部电影，并说明为什么。

3.与家长或朋友分享你在本节课中学到的关于英语阅读和写作的知识，并讨论如何将它们应用到日常生活中。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：推荐一些适合五年级学生的英语简易读物，如《格林童话》的英语版、儿童文学作品等，这些材料可以帮助学生提高阅读兴趣，同时学习新的词汇和句型。

-写作素材：收集一些与课文主题相关的图片、视频或新闻报道，作为写作的素材，让学生有更多的视角和灵感来创作自己的文章。

-互动平台：利用在线英语学习平台，如英语学习网站或应用程序，提供丰富的阅读和写作练习，以及互动交流的机会。

2.拓展建议：

-阅读拓展：