桥梁投标（说课稿）-2024-2025学年科学六年级上册湘科版（2017）.docx

桥梁投标（说课稿）-2024-2025学年科学六年级上册湘科版（2017）

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以“桥梁投标”为主题，旨在通过模拟实际招投标过程，让学生深入理解桥梁建设相关知识。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析和角色扮演，培养学生的实践能力和团队协作精神。教学内容紧密联系湘科版六年级上册科学教材，注重培养学生的科学素养和创新思维。

核心素养目标

1.培养学生运用科学方法分析和解决实际问题的能力，通过桥梁投标案例，提升学生的科学探究素养。

2.强化学生的工程意识和环保意识，让学生在了解桥梁建设过程中，关注可持续发展。

3.增强学生的团队合作精神和沟通能力，通过招投标模拟，提升学生的社会实践活动能力。

重点难点及解决办法

重点：桥梁投标的基本流程及关键要素的理解与应用。

难点：学生在模拟招投标过程中，如何准确评估桥梁项目的成本与风险。

解决办法：

1.采用案例教学，通过实际桥梁项目案例，帮助学生理解招投标流程。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟中学习如何进行成本估算和风险评估。

3.引入小组讨论，鼓励学生分享经验，共同解决难点问题。

4.利用多媒体资源，展示桥梁建设的相关数据，帮助学生直观理解成本与风险的关系。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备、多媒体教学平台。

2.课程平台：湘科版六年级上册科学课程教学资源库。

3.信息化资源：桥梁建设相关视频、图片、技术参数等网络资源。

4.教学手段：角色扮演道具、模拟招投标流程图表、成本估算模板。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是桥梁吗？桥梁在我们的生活中扮演着怎样的角色？

2.学生回答，老师总结：桥梁是连接两岸的重要交通设施，它承载着人们的出行和货物运输。

3.老师过渡：今天，我们将一起探究桥梁投标的相关知识，了解桥梁建设的招投标流程。

二、新课讲授

1.桥梁投标的基本流程

a.老师讲解桥梁投标的基本流程，包括招标公告、资格预审、投标文件编制、开标、评标、中标等环节。

b.学生跟随老师的讲解，了解每个环节的具体内容和要求。

2.桥梁投标的关键要素

a.老师介绍桥梁投标的关键要素，如投标报价、技术方案、施工组织设计、项目管理团队等。

b.学生思考并讨论，如何在这几个要素中找到竞争优势。

3.成本估算与风险评估

a.老师讲解成本估算和风险评估的方法，包括成本分析、风险识别和应对措施。

b.学生分组讨论，针对一个具体的桥梁项目，进行成本估算和风险评估。

4.桥梁投标案例分析

a.老师展示一个真实的桥梁投标案例，分析案例中的成功经验和失败教训。

b.学生分析案例，总结案例中的关键点和注意事项。

三、实践操作

1.角色扮演

a.老师将学生分成若干小组，每组扮演不同的角色，如招标方、投标方、评标委员会等。

b.学生根据角色，准备相应的投标文件和答辩材料。

c.模拟招投标过程，包括开标、评标、中标等环节。

2.成本估算与风险评估模拟

a.老师提供一份桥梁项目资料，要求学生进行成本估算和风险评估。

b.学生分组讨论，完成成本估算和风险评估报告。

c.各小组分享报告，老师点评并提出改进建议。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容，强调桥梁投标的基本流程、关键要素、成本估算与风险评估等。

2.学生回顾本节课所学，分享自己的学习心得。

五、作业布置

1.完成一份桥梁投标案例分析报告，分析案例中的成功经验和失败教训。

2.针对一个具体的桥梁项目，进行成本估算和风险评估，撰写报告。

六、课后拓展

1.阅读桥梁建设相关的书籍和资料，了解桥梁建设的最新技术和发展趋势。

2.关注桥梁建设领域的新闻动态，了解国内外桥梁建设的最新进展。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.桥梁工程基础知识：介绍桥梁的结构类型、材料特性、设计原则等，帮助学生更深入地理解桥梁建设的基本概念。

b.桥梁建设法规：探讨桥梁建设过程中涉及的相关法律法规，如招投标法、合同法等，增强学生的法律意识。

c.桥梁建设技术发展：介绍桥梁建设领域的新技术、新材料、新工艺，如悬索桥、斜拉桥、装配式桥梁等，激发学生的创新思维。

2.拓展建议：

a.阅读桥梁建设相关的科普书籍，如《桥梁工程》、《桥梁史话》等，拓宽学生的知识面。

b.观看桥梁建设纪录片，如《超级工程》中的桥梁篇，直观感受桥梁建设的壮观与挑战。

c.参观当地的桥梁工程，实地考察桥梁的结构和施工工艺，将理论知识与实际相结合。

d.组织学生参加桥梁设计竞赛或模型制作活动，培养学生的动手能力和创新意识。

e.鼓励学生关注桥梁建设领域的学术期刊和行业报告，了解最新的研究成果和技术动态。

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